桂林市:海绵城市建设绘就山水锦绣画卷

习近平总书记高度重视桂林山水保护工作,先后6次作出重要指示批示。2021年4月,习近平总书记在象鼻山公园考察时再次强调,“桂林山水甲天下,天生丽质,绿水青山,是大自然赐予中华民族的一块宝地,一定要呵护好”。殷殷嘱托,牢记心间。2022年5月,在习近平总书记莅临考察一周年之际,广西桂林市成功入选全国第二批系统化全域推进海绵城市建设示范城市。

发展民族传统体育构 建社会主义和谐社会

本文从阐述民族传统体育的特征、功能为切入点,论证了民族传统体育对构建社会主义和谐社会的意义,并对发展民族传统体育构建社会主义和谐社会的方略作了初步探讨。

基于水力模型的城市内涝治理问题诊断研究

开展详细的致涝原因调查分析并判别不同致涝因素的贡献程度,是科学制定内涝治理方案、系统解决城市内涝问题的前提。本文以致涝因素复杂的北方某城市为典型案例,采用排水系统水力模型作为诊断工具,在对“区域流域-城市-设施”系统进行综合分析的基础上,探索通过设计、构建模拟情景,比较情景内部和情景之间的结果差异,基于不同的情景差解析出不同的影响因素,识别评估影响差别,从而衡量相应因素之间的重要性,诊断导致内涝的关键成因,为在整个城市层面上科学制定“因城施策”的系统化实施方案提供依据。通过案例对比模拟发现:(1)排水管网系统存在薄弱环节,可在空间上对其进行指认;(2)盲目扩大排水泵站规模对缓解城市内涝作用很小,首先应认真排查管网系统内部排水能力瓶颈;(3)河道顶托、排口倒灌是加重城市内涝的重要原因,对此应健全多部门联排联调机制,保障城市排涝能力。

改革高校体育教育 促进大学生人格健全发展

文章在提出“教育不仅是文化的传递，更是人格心灵的感化”这一论点的基础上，从构成整体教育元素之一的体育教育层面，论述了高校体育教育对促进学生人格健全发展的意义，并进一步探讨了改革高校体育教育，促进大学生人格健全发展的策略。

足球正脚背踢球技术教学策略模式的建构

针对目前足球正脚背踢球技术教学模式重认知、轻情感的现状,在对组成教学策略模式的各个因素进行情感性处理的基础上,运用模式的理论与方法建构了正脚背踢球技术教学策略模式的理论模型,以期达到通过情知互促的教学局面提高教学的效果。

体育与人的个体社会化

人的个体社会化是一个过程,是人对现实社会环境人际关系的适应过程。这个过程从人一出生就开始,直至作为自然人生命结束而终止。人的个体社会化是社会对个体人的必然要求,而社会生活和文化的延续和发展,也需要社会化了的个体去推动。人的社会化过程,是一个由家庭、托幼机构、学校和社会对每一个人施以全面发展教育,以不断加快社会化进程和提高社会化层次的过程。而体育,作为全面发展教育的重要组成部分,是实现人的个体社会化的重要途径和手段。

以人为本构建高校体育课程新体系

回顾高校体育课程发展阶段,以分析高校体育课程现状为切入点,阐明构建高校体育课程新体系是历史的必然,并在“以人为本”的理念指导下对构建高校体育课程体系作了浅析,同时提出实施“高校体育课程新体系”的具体策略。

步法训练在网球普修课中的应用

步法是网球技术中的重要的技术之一，是掌握和运用技术的基础。本文通过对网球运动的步法移动以及各种打法的步法移动的特点的分析，结合网球练习者在学习网球过程中各个阶段的步法移动特点，分析步法移动训练在网球教学中的重要性。提出在网球教学中应该高度重视网球步法的训练，并提出了步法训练的手段与方法。

体育活动与“三个文明”建设的相关对应性

本文以“不同类型的活动与人的不同方面的发展存在着明显的相关对应性”理念为指导,论证了体育活动与社会主义“三个文明”建设的相关对应性。体育活动既是建设社会主义“三个文明”的重要构成元素,又是建设社会主义“三个文明”的重要途径和手段。所以,应全面细化全民健身计划,并制定相关政策,切实开展好全民、全程体育活动,不断扩大“体育人口”数量和提高“体育人口”质量。

强化学校体育教育 促进学生心理健康发展

本文以青少年学生心理健康的意义为切入点,在反思当前学生心理健康教育现状的基础上,着重论证了学校体育在促进青少年学生心理健康方面的特殊功能,并提出了强化学校体育教育、促进学生心理健康之策略。

体育课堂教学的语言艺术

体育课堂教学的语言艺术表现为:在教学的各个环节,教师能够根据不同的教学内容、任务、要求,不同的教育对象,复杂多变的教学环境,将不同的语言方式加以最优化组合,并不失时机地、科学、准确、简洁、生动、形象地表达出来,以取得良好的教学效果。体育教师组织语言、表达语言的能力,是通过生活实践、教学实践而得来的。

论生物多样性的价值

从经济学角度论述了生物多样性的价值 ,并从三方面论述了生物多样性受到的威胁可能会给人类带来的危害 ,从经济价值角度揭示了保护生物多样性的重要意义。

创建国家环保模范城市后的思考

对长春市取得创建国家环保模范城市后环保工作的方向与原则进行探讨,提出了长春市创模后应树立的5种环保理念和确定的4项基本原则。

聚碳酸酯注射成型收缩率的研究

研究了熔体流动性、分子取向、填料等因素对聚碳酸酯(PC)成型收缩率的影响。研究结果表明,PC的尺寸稳定性较好,收缩率为0.3％～0.8％;流动性好的PC比流动性差的收缩率大;平行于流动方向的收缩率比垂直于流动方向的大;填料(如玻璃纤维)的加入,会使PC制品的成型收缩率大大降低,并且成型收缩率的波动也大大减小。

模型参数不确定性对排水管网功能状态评价的影响

降雨时空分布的随机性,下垫面的复杂性,以及管网在设计、施工、使用过程中的不确定性,导致排水管网水力模型参数取值存在着不确定性.为了评估参数不确定性对节点和管道功能状态评价的影响,建立了考虑降雨输入、产流、汇流、管网水动力计算各过程不确定性参数的分析模型.根据建模流程的参数要求和文献结论,选择了暴雨洪水管理模型(storm water management model,SWMM)建模过程中的14个参数作为不确定性参数;基于模型参数的增量对计算结果的影响分析,进行了参数灵敏度排序,选取了5个主要参数进行不确定性分析;基于SWMM求解器,采用Monte Carlo随机模拟方法计算了节点、管道的失效概率和相应的溢流时间、体积、充满度模拟均值、变异系数;通过对比参数取中值的确定性工况计算出的节点、管道的相应结果,分析了不确性与确定性分析结果的差异性.算例分析结果表明:在降雨输入和模型计算过程中均存在影响较大的不确定性参数,有必要考虑模型计算全过程参数的不确定性;相对于确定性工况,不确定性分析模型对高风险概率的节点和管道具有较好的识别效果;不确定性分析识别出的不可靠节点的溢流时间、体积模拟值相对确定性工况全网平均值的变化率分别达到了29.13%、10.41%,各管道充满度的变化率最高可达22.31%.

供水管网计算分区方法的比较分析

针对现有的供水管网计算分区方法研究多基于单个管网案例进行验证,缺乏不同案例、不同需求下的比较和适用性分析的问题,基于深度优先搜索-部分接近度算法(DFS-PCC)、快速迭代模块度的贪心算法(CNM)和遗传优化的谱聚类算法(GA-SC)3种方法,采用标准化互信息(NMI)、模块度、节点数均衡性、联络管数量等分区结果评价指标,在5个标准管网案例上比较其分区效果.比较分析时考虑了不同管网案例的拓扑结构、水源数量和类型、控制元件等固有属性差异,并讨论方法的赋权和分区数的确定问题.结果表明:DFS-PCC对区域供水特征明显、树状特性较高的案例分区,所得结果模块度较高,但联络管数量较多;CNM对区域供水特征明显、树状特性较高的案例分区,所得结果NMI较高,联络管数量较少;GA-SC在5个不同案例中,模块度较高、区域间节点数较均衡、联络管数量较少,总体适用性良好;使用该方法1/q的赋权形式,可有效选择流量和流量波动性大的管道作为联络管.

长春市城市区域环境与交通道路污染规律研究

在建成区内共加密布设了 52个现状监测点位 ,并在主要交通干道两侧不同距离处对空气环境进行了监测 ,对长春市城市区域空气环境及交通环境中的NO2 、CO和HC三种污染物的时空分布规律进行了研究 。

基于CiteSpace软件的供水管网计算分区文献计量分析

应用CiteSpace软件,对1990年~2018年有关供水管网计算分区方法的研究发展进程进行综合分析。对该领域的高峰发文时间、主要发文国家等信息进行统计,从共被引频次和中介中心性两个维度对所统计文献进行计量分析和可视化展示。同时,根据统计结果对供水管网计算分区方法的重要文献和作者进行追踪,并归纳主要方法和评价指标。最后,分析我国供水管网分区研究和工程实践的现状,展望今后发展方向。

体育课堂教学的语言艺术

体育课堂教学的语言艺术表现为:在教学的各个环节,教师能够根据不同的教学内容、任务、要求,不同的教育对象,复杂多变的教学环境,将不同的语言方式加以最优化组合,并不失时机地、科学、准确、简洁、生动、形象地表达出来,以取得良好的教学效果。

南水北调受水城市用水变化趋势分析

基于2006年—2020年的城市统计数据,采用信息熵与均衡度、Spearman秩相关系数等方法,分析了南水北调受水区范围内30座城市的用水变化趋势,以实现水资源均衡配置,指导南水北调后续工程实施。研究认为:15年间,受水城市的生产运营用水占比呈下降趋势,生活用水占比呈上升趋势,生活用水中,公共服务用水占比稳定在16%~18%,居民家庭用水占比从31%增至40%;受水城市用水均衡度呈先上升后回落态势,均衡度峰值出现年份较全国更晚;受水城市以较少的水量增长支撑了较多的人口增长,人均综合用水量逐年降低,且各城市人均综合用水量差异逐步缩小,节水水平良好;生活节水潜力较工业节水稍弱,但人均公共服务用水量与城市经济发展相关性增强。