浅谈如何运用多媒体辅助教学激发培智学生的学习语文兴趣

培智学生是一个特殊的群体,他们的身心存在着明显的个体差异,学习十分困难,培智语文教学的目的,就是帮助这些孩子努力克服和矫正身体残疾带来的这些困扰,学习一定的语文知识,掌握一定的运用语文的能力。在培智语文教学中,若能恰当地运用信息技术,不但能优化教学过程,还能激发智障学生的学习兴趣。在教学过程中,巧妙地运用信息技术能让智障学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对智障学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。教师在信息技术使用中通过对学生多种感官的刺激,培养学生的思维能力,促进学生创新意识的发挥,使课堂教学变得更加丰富多彩。

浅谈如何充分发挥家长在培智学校主题活动中的作用

教育教学工作是一门学问,而主题活动的开展是教师开展工作的有效途径。在培智学校的主题活动开展中,由于学生的自身缺陷往往达不到预期的目标。充分开发家长资源,让家长参与到学校的主题活动中尤为重要。

小学音乐教学中利用合作律动的教学策略

律动教学,在音乐课堂教学中应用非常广泛,是音乐老师经常使用的教学手段,孩子们也非常喜爱在律动中学习音乐 知识。但是要使律动更具趣味性,教学效果更加持久,需将律动的形式多样化。如果能在合作的氛围下进行律动教学,就会让律 动教学焕发新的生机,让单纯的律动变得更加有深度,增强学生集体协作的能力,增强教师对课堂的掌控,让老师的课堂导语更 加精炼,评价手段更加丰富。