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题名叶茎菜需求增大 蔬菜价格出现反弹
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作者
李升潮
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机构
北京
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出处
《农村百事通》
2005年第14期21-21,共1页
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关键词
蔬菜价格
上市量
蔬菜生产
地产
叶茎
需求量
消费需求
批发市场
价格走势
反弹
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分类号
F323.7
[经济管理—产业经济]
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题名一道计算题的五种解题方法
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作者
李升潮
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机构
湖南省江永县第一中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第7期54-55,共2页
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文摘
一道好的试题有很强的导向性和示范性,它既是教材知识的具体体现,又反映了教学目标的范围、热点及重点;具有很高的信度、良好的区分度和一定的难度.在复习中,重视好的试题训练,对于培养学生一题多解、一题多变、多题同解、培养能力有很强的导向性和实用性.请看下面的一道试题及其解题方法.
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关键词
解题方法
计算题
试题训练
培养能力
教材知识
一题多解
一题多变
导向性
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名物质的量浓度计算题的常解与巧解
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作者
李升潮
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机构
湖南省江永县第一中学
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出处
《高中数理化》
2011年第13期124-126,共3页
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文摘
物质的量是中学化学教学中的一个极其重要的物理量,物质的量及物质的量浓度贯穿于高中化学教材的始终,是高中化学教材的重点、难点,在中学化学中处于计算的核心地位,被人形象称之为:化学赛场上的“二传手”,也是高考的必考点和热点.因此,本文对物质的量浓度的有关知识进行归纳,并对其解题方法进行探究.
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关键词
物质的量
量浓度
计算题
中学化学教学
高中化学教材
巧解
解题方法
物理量
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对近几年来化学实验综合题命题特点的探究
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作者
李升潮
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机构
湖南省江永县第一中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第9期51-54,共4页
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文摘
化学实验题,是每年必考的试题,它信度高、区分度好,综合性强,特别是能从试卷上反映出学生的动手能力和平时实验情况,因此,倍受命题者的青睐."得中原者得天下,得实验者得高分".要想在高考中取得化学高分,有必要对化学实验的命题特点进行分析与探究.
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关键词
化学实验题
实验综合题
命题特点
动手能力
区分度
命题者
高分
学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高考中的十类迷惑性试题及解题
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作者
李升潮
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机构
湖南省江永县第一中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第6期51-53,共3页
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文摘
迷惑性试题,又称干扰题、“陷阱”题,在每年的高考化学试卷中,命题者为了考查考生的能力,人为地设置了迷惑性试题.不少考生由于平时缺乏这方面的训练而误人“陷阱”.笔者在此就高考中的常见迷惑性试题给予归纳.
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关键词
高考化学试卷
迷惑性
试题
解题
“陷阱”题
命题者
考生
归纳
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名化学平衡计算题的常解与巧解
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作者
李升潮
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机构
湖南省江永县第一中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第2期54-56,共3页
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文摘
解化学平衡计算题,如果能转换思维角度,巧妙应用"极端假设、赋值假设和状态假设"及有关化学平衡理论,就可以"又好又快"地解题.一、巧用极端假设"四两拨千斤"例1在一个容积固定的反应器中,有一左右可滑动的密封隔板,两侧分别进行如图所示的可逆反应:
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关键词
化学平衡理论
计算题
巧解
思维角度
可逆反应
反应器
巧用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一题五解及其启示
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作者
李升潮
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机构
湖南省江永县第一中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第3期65-65,F0004,共2页
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文摘
一、题目
0.1mol某烃在20L(标准状况)过量的氧气中完全燃烧后,将生成的混合气体与足量的Na2O2反应,增重15g,剩余气体14.4L(标准状况).则该烃是( )
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关键词
混合气体
NA2O2
完全燃烧
标准
氧气
反应
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
TM213
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名发散思维与解高考化学试题
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作者
李升潮
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机构
湖南
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2009年第1期62-64,共3页
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文摘
一,快推化学式 避实就虚
例1 X、Y、Z为短周期元素,这些元素的最外层电子数分别为1,4,6,则由这些元素组成的化学式不可能是( ).
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关键词
高考化学试题
发散思维
短周期元素
最外层电子数
避实就虚
化学式
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分类号
G634.85
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名书写和判断离子方程式的“八违背”和“八忽视”
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作者
李升潮
何军生
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出处
《高中生(高考)》
2006年第20期47-48,共2页
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关键词
离子方程式
氧化还原反应
中和反应
错解
溶液反应
离子反应
书写
忽视
质量守恒
反应物
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名离子共存问题的判断及解题方法
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作者
李升潮
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出处
《高中生(高考)》
2008年第20期41-42,共2页
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关键词
解题方法
整体观察
共存问题
酸性溶液
AIO
物质的量
NH
化学式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名金属选择型计算题的常解与巧解
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作者
李升潮
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出处
《高中生(高考)》
2009年第10期29-30,共2页
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文摘
对于金属选择型计算题。学生如果在解题时能够转换思维角度,从另一个点出发,往往就可以巧解、快解,起到“四两拨千斤”的作用。
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关键词
计算题
金属
思维角度
学生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
TG1
[金属学及工艺—金属学]
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题名氧化还原反应在高考命题中的特点
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作者
李升潮
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出处
《高中生(高考)》
2007年第20期48-49,共2页
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文摘
氧化还原反应是高中化学教学的重点和难点,也是高考的热点。综观近几年高考的全国理综试卷和各地的化学试卷,氧化还原反应的考查形式和内容具有一定的特点。一、以生活材料为背景考查双基的扎实性例1苹果汁是人们喜欢喝的饮料。
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关键词
氧化还原反应
化学方程式
高考命题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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