改变课堂教学方式，激发学生学习兴趣

随着课改的不断完善和深化，传统的教学观念和教学方式、方法逐渐被课改的理念和新的教学模式所取代。当前我国小学数学课堂的教学方式、方法在“摸着石头过河”的实践中“择优劣汰”，形成了与新课程理念、内容、评价等相吻合的教学理论和指导方法，并在教学实践中取得了很好的成效。

对话在教学中的运用

在新课程教育理念指导下,广大小学数学教师高度重视师生间的互动交流,积极引导学生开展对话教学,真正实现＂教学相长＂这一理念,这样学生不仅可以获得更多发言表现的机会,也能够在师生对话交流学习中,积累更丰富的知识信息。因此,要想更好地实现教学目标,教师应对对话教学做出更深层次的研究。一、应用对话教学的思路1.营造和谐轻松的学习氛围。要想使对话教学在小学数学教学中得到科学运用,并获得理想效果,