中枢神经系统非典型畸胎瘤样/横纹肌样瘤临床病理特点

目的 探讨中枢神经系统非典型畸胎瘤样 /横纹肌样瘤 (atypicalteratoid/rhabdoidtumor ,AT/RT)的临床病理特征、组织发生及预后。方法 应用光镜、特殊染色及免疫组化染色观察 1例 2岁儿童大脑AT/RT的病理组织学特点 ,结合国内外文献进行讨论。结果 肿瘤含有横纹肌样细胞、原始神经外胚层、上皮及间叶多向分化成分。肿瘤中网状纤维丰富。免疫组化染色Vim、EMA、CKpan、GFAP、Syn及CgA均呈阳性表达 ,PLAP、CD117、SMA及NF呈阴性反应。结论 AT/RT为发生在儿童中枢神经系统罕见的高度恶性肿瘤 ,多数患者 1年内死亡。肿瘤极易误诊为髓母细胞瘤、原始神经外胚叶肿瘤(PNET)、脉络丛乳头状癌及生殖细胞肿瘤。免疫组化染色对确诊AT/RT十分重要。本瘤的组织发生仍不清楚。

中枢神经系统脂肪瘤11例临床病理观察

目的 探讨中枢神经系统 (CNS)脂肪瘤的临床病理特征、影像学、组织发生学、治疗及预后。方法 对我院 1 983— 2 0 0 0年间 4386例CNS肿瘤中 1 1例CNS脂肪瘤 (0 2 5 % )进行临床病理观察。结果 本组患者年龄 1 1个月～ 59岁 ,平均 2 6 6岁。肿瘤发生于颅内 5例 (胼胝体 4例 ,鞍区 1例 ) ,椎管内 5例 ,颅、椎管内 1例。其中 3例合并先天性畸形 ,包括先天性颅裂伴脑膜膨出、胼胝体缺如及额正中皮下脂肪瘤 ;胼胝体发育不良 ;先天性骶椎脊柱裂伴脊膜膨出以及腰骶正中皮下脂肪瘤。光镜下 ,由不同比例的脂肪、血管、纤维和神经组织混合而成 ,甚至可见横纹肌组织 ,并可见砂砾体及裹入的神经根组织。随访 9例 ,8例术后生存 1～ 1 2 4年。结论 CNS脂肪瘤属于先天性畸形 ,中线附近多发。除了活检外 ,还可通过MRI和CT检查诊断。术后患者预后良好。肿瘤的组织发生学尚不清楚。

幽门螺杆菌与胃癌及胃异型增生

对102例胃癌及35例胃异型增生的活检标本进行了光镜及电镜观察，其幽门螺杆菌（HP）检出率分别为52．94％、62．86％，与对照组22．0％比较，P＜0．01。癌旁活动性胃炎的HP检出率明显高于非活动性胃炎，P＜0．01。萎缩性胃炎HP检出率高于浅表性胃炎，0．01＜P＜0．05。结果表明，HP的阳性率与癌旁慢性胃炎的严重程度及活动性密切相关，推论HP对慢性胃炎的发展起加速作用。因此，控制HP感染对阻断和延长慢性胃炎癌变的发生有重要意义。

脑多形性黄色星形细胞瘤

报告3例罕见的脑多形性黄色星形细胞瘤，观察了其临床、光镜、电镜及免疫组化特征。结果显示，本瘤好发于脑表浅部位，界限清楚，有囊腔形成。光镜下瘤细胞奇形怪状，提示恶性的组织学形态，酷似巨细胞胶质母细胞瘤，以往均被误诊。然而多形性黄色星形细胞瘤预后良好，存活期长，且光镜下缺乏坏死，核分裂相当少。随访2例，术后生存时间分别为13年7个月和7年9个月。

54例中枢神经系统肿瘤尸检研究

５４例中枢神经系统肿瘤尸检研究李南云，严小娟，钱源澄，马恒辉有关中枢神经系统（ＣＮＳ）肿瘤的尸检研究报道尚少见到．根据我国１９７９年恶性肿瘤死亡调查资料，颅内肿瘤占全部恶性肿瘤死亡的１．８７％［１］，国外资料ＣＮＳ肿瘤约占尸检例数的１．３～２．０７％...

成人小脑髓母细胞瘤的临床及病理研究

目的：探讨成人小脑髓母细胞瘤的临床病理特点、组织发生及影响预后的因素。方法和结果：对我院１９７４～１９９５年间２７例成年人（≥１６岁）小脑髓母细胞瘤，通过电镜及Ｓｙｎ、ＮＳＥ和ＧＦＡＰ免疫组化染色方法进行了观察。本组年龄１６～５５（平均２５．８）岁，肿瘤发生于小脑蚓部２１例，小脑半球６例。手术全切除者１２例，次全切除者１４例，活检者１例。随访２１例，７例已生存２．５～１７年，１４例死亡，平均生存时间４１．６个月。１年生存率为７１．４％，５年及１０年生存率均为１４．３％。组织学类型：经典型１４例，促纤维增生型１３例。结论：①证实髓母细胞瘤是具有向神经元及胶质细胞双向分化潜能的原始神经外胚叶肿瘤；②影响预后的主要因素有年龄、肿瘤部位、治疗手段以及组织学类型。

病理信息计算机管理系统编码的研究和应用

作者设计了病理信息管理系统。我们选用《国际疾病分类（ICD－9）》及《国际疾病分类肿瘤学专辑（ICD－O）》编辑了病理诊断名称编码、中英文对照。本文较详细地叙述了该系统编码的设计。

罕见的癫痫相关低级别脑肿瘤的病理学诊断

中枢神经系统（central nerve system, CNS）肿瘤中癫痫的发病牢为33％～39％，其中一部分肿瘤生长相对缓慢小易被发脱，临床表现为拖痫反复发作，患者长期服用抗癫痫药物卸难以控制癫痫发作．经影像学检查、手术治疗和病理学，

电影《亚历山大大帝》的叙事结构与主题

《亚历山大大帝》是奥利弗·斯通导演的一部史诗电影,该片采用了特殊的戏剧性叙事结构,兼容了顺叙和倒叙的叙事手法,用以承载异常丰富的历史信息,这使得故事情节不再按照传统的线性样态发展,而是织成了一张纵横交错的叙事网络。构建戏剧性叙事结构,并非为展现历史、人物或战争故事,而是要表达亚历山大追求自我自由意志实现的过程,是关于人性的故事,人性的探索则是贯穿整部影片主要的线索。

中枢神经系统肿瘤2007年WHO分类中的新成员

中枢神经系统(CNS)肿瘤的WHO分类和分级已逐渐被广泛使用。CNS肿瘤的WHO分类更新过3版,其中包括1979年由Zulch主编的第1版,1993年由Kleihueshe等主编的第2版[1],2000年由Kleihueshe和Cavenee主编的第3版[2]。

ESP需求分析理论下大学非英语专业口语教学策略分析

传统大学非英语专业口语教学活动存在诸多问题,将ESP需求分析理论引入大学非英语专业口语教学过程,将教学策略调整为以学习为中心,强调语言应用,重视学生的学习需求与目标需求,突出英语口语学习与学生所学专业及未来职业的结合,这些策略举措将有助于传统问题的解决,有利于提高学生口语交际能力的提高。

原发性颅内骨肿瘤的临床、光镜、电镜及免疫组化观察

颅内骨肿瘤为中枢神经系统（CNS）罕见肿瘤，本文报告6例，占我院2121例CNS肿瘤的0．28％。其中骨肉瘤成分为主的肿瘤、骨巨细胞瘤各1例，软骨肉瘤、骨软骨瘤各2例。患者年龄除2例外，均在28岁以下。骨巨细胞瘤病程最长，达10余年。所有肿瘤均在5cm以上，其中最大者为颅中凹骨软骨瘤，达9cm×7cm×7cm。骨肉瘤成分位于与颅骨无关的右颞顶叶脑实质内，极罕见。本组部分病例经电镜及免疫组织化学研究（GFAP、VIM、EMA、Keratin）证实肿瘤来源。

伴淀粉样小体的侵袭性垂体催乳素细胞腺瘤

催乳素细胞腺瘤（ｐｒｏｌａｃｔｉｏｎｃｅｌａｄｅｎｏｍａｓ，ＰＲＬ腺瘤）为最常见的垂体腺瘤，而含淀粉样小体（ａｍｙｌｏｉｄｂｏｄｉｅｓ）的侵袭性ＰＲＬ腺瘤极罕见，我院４０多年来仅遇到１例，现报告如下。⒇１病例报告女性，２９岁，因头痛伴双眼视力下降１年...

原发性颅内骨肿瘤－附6例临床病理分析

颅内骨肿瘤为中枢神经系统（ＣＮＳ）罕见肿瘤，本文报告６例，占我院２１２１例ＣＮＳ肿瘤的０．２８％，其中骨肉瘤成分为主的肿瘤、骨巨细胞瘤各１例，软骨肉瘤、骨软骨瘤各２例。患者年龄除２例外，均在２８岁以下。骨巨细胞瘤病程最长，达１０余年。所有肿瘤均在５ｃｍ以上，其中最大者为颅中凹骨软骨瘤，达９ｃｍ×７ｃｍ×７ｃｍ。骨肉瘤成分位于与颅骨无关的右颞顶叶脑实质内，极罕见。本组部分病例经电镜及免疫组织化学研究（ＧＦＡＰ、Ｖｉｍｅｎｔｉｎ、ＥＭＡ、Ｋｅｒａｔｉｎ）证实肿瘤来源。本文分别讨论了四种肿瘤的发病情况、病理学特征及组织起源等。

颅内巨细胞胶质母细胞瘤

巨细胞胶质母细胞瘤是中枢神经系统少见的肿瘤。本文报告１１例，占１７２１例中枢神经系统肿瘤的０．６４％。组织起源存在分歧，ＷＨＯ曾保留双重分类。我们研究了其临床、病理、电镜和免疫组化特点。本瘤好发于年轻人的脑表浅部位，界限清楚。组织学特征是瘤细胞多形性，巨大奇异，在基质中有大量的网状纤维。巨细胞最大者达１０００微米。通过电镜观察和ＧＦＡＰ、Ｓ－１００、ＶＩＭ等免疫组化染色证明肿瘤为星形细胞起源。作者注意到巨细胞常伴有丰富的淋巴细胞浸润和伸入运动。伸入运动提示宿主强烈的免疫反应以及有相对较好的预后，淋巴细胞浸润可能对预后起了重要作用。

多发性硬化的临床与病理

报道４例多发性硬化的临床和病理改变。临床表现多发病灶，主要症状和体征是视力障碍、肢体瘫痪及截瘫等，缓解复发１～４次不等。病理改变为中枢神经系统白质多发性脱髓鞘病灶，视神经、视交叉及脊髓损害严重，病灶新旧不一，病变程度不等，新鲜病灶见明显的星形胶质增生。

大学非英语专业课堂教学的弊端与策略分析

传统大学非英语专业课堂教学模式下积压了诸多弊端,弊端的主要症结体现于教师的教法与学生的学法两方面。其中,知识在讲授与接受过程中处于不断减损的状态,是大学非英语专业课堂教学中亟待解决的关键性问题,为使知识能够在最终被学生获取与掌握的环节中取得更多增量,需要学生在学法和教师在教法上都同时做出改变。

美丽乡村慢旅游目的地建设理路与策略分析

慢理念主导下的慢旅游,以体现旅游者个体的自由、创造和发展为目的,强调深度旅游体验,追求旅游品质,改变了人们对旅游本质的认知和理解。在旅游目的地选择上,拥有良好自然生态条件、丰厚传统文化内涵及慢节奏生活方式的美丽乡村,具备了建设慢旅游目的地的诸种条件。而在美丽乡村建设慢旅游目的地,对现代旅游的发展也具有重要的意义。将美丽乡村建设和慢旅游目的地建设有机结合起来,能够有效地推动美丽乡村建设向纵深化方向发展。

高校人文教育发展诸种关系探析

高校人文教育是培养大学生如何"成人"的教育形式。高校的"成人"与"成才"教育,一同构筑起高校教育内涵的一体两面。目前,人文教育在中国高校教育体制当中整体发展缓慢,与其他教育形式的发展极不协调。如何将人文教育从尴尬的格局中摆脱出来,准确找到人文教育在体制中的适切位置,是推进高校人文教育事业发展首要的任务。而要完成该任务,则有必要清楚认识高校人文教育目前的生存环境与内外关系,因此,考察中国高校人文教育发展现状,分析人文教育与各类教育形式主体之间的关系问题成为必然选择。