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浅谈化学教学中和谐课堂的创设 被引量:1
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作者 李卫坡 《学周刊(下旬)》 2012年第3期108-109,共2页
和谐课堂教学情境的创设是课堂教学艺术的核心.是提升课堂教学效率的有效手段。和谐课堂教学情境使课堂教学具有互动性、体验性、平等性、融合性等特征,它有利于提高学生知识、情感、能力等各方面的素质。和谐课堂是一种民主、自由、... 和谐课堂教学情境的创设是课堂教学艺术的核心.是提升课堂教学效率的有效手段。和谐课堂教学情境使课堂教学具有互动性、体验性、平等性、融合性等特征,它有利于提高学生知识、情感、能力等各方面的素质。和谐课堂是一种民主、自由、合作、进取的教学氛围.是一种以人为本。师生身心愉悦的物质和精神环境。也是新课程教学策略的重要组成部分。在和谐课堂的环境中。学生的个性才能得到张扬.心情愉悦.好奇心和求知欲不会被压抑,创新意识和创新精神才能得到培养。 展开更多
关键词 和谐课堂 化学教学 课堂教学情境 课堂教学效率 课堂教学艺术 学生知识 精神环境 个性才能
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