高中数学教学中提高思维导图有效性的实践研究

在深度学习的背景下,因高中数学内容繁杂、抽象性强,学生难以厘清知识的逻辑关系,学习时间紧,严重影响了数学的学习效果。数学思维导图能有效梳理知识,提升教学效率和学习兴趣。针对以上现象,本文就高中数学思维导图风格的开放性,思维导图在高中数学教学中的作用,以及如何有效地开展数学思维导图展开讨论,促进学生学会学习,在实践中真正落实数学核心素养。