纵向辅磁双稳态压电悬臂梁非线性动力学

为了解决双稳态压电悬臂梁输出电压小等问题,引入了上吸引下排斥纵向辅助磁力,通过实验研究了辅助磁力对于双稳态压电悬臂梁复杂非线性动力学行为的影响.实验所用的材料为上下对称的层合梁,压电层的材料为极化后的PVDF,基层的材料为黄铜.对压电悬臂梁进行简谐激励,通过电压和位移的正向扫频和逆向扫频研究系统的跳跃现象,研究辅助磁力对于系统动力学行为的影响,分析纵向辅助磁力对系统由倍周期分叉进入混沌运动的影响.实验结果表明:当辅助磁铁与主磁铁之间的距离较大时,该双稳态系统表现出明显的硬弹簧特性;当辅助磁铁与主磁铁之间的距离较小时,该双稳态系统表现出明显的软弹簧特性;当辅助磁铁与主磁铁之间的距离由小变大时,系统表现出复杂化的非线性行为.

立足现实 锐意进取——新课程下农村小学教学改革初探

随着我国教育事业的发展和新课程理念实施，农村中小学教育已经得到了普遍的提升，然而客观上仍然存在着教育资源配置不公平的问题，因此农村小学教育必须立足于现实，农村小学教师应该充分利用独有的教育资源，发挥自身优势，不断创新，不断探索，寻找一条适合自身发展的道路，适应新课程标准下的教育教学要求。而农村小学数学教师在这一活动中也应该充分发挥自身优势，积极探索，强化改革意识，创造适应新形式的教学方法，努力提升自身素质，为国家、为社会培养出更多合格的人才，

平遥票号对办好现代股份制商业银行的启示

产生于 １８２３ 年的平遥票号之所以能迅速发展壮大，主要应归功于其独具特色的“股份制”组织管理形式。借鉴平遥票号的成功经验，办好股份制商业银行主要应着力解决好三个方面的问题：①解决好组织体制问题；②解决好董事会、监事会和行长班子的关系问题；

论初中数学教学如何培养学生的逻辑思维

在初中数学教学过程中,很多时候都涉及到逻辑思维。良好的逻辑思维能力可以有效的提高学生的解题速率,并且通过对问题的学习以及实践。能够提升学生的自主学习能力,初中学生在数学的学习过程中很多时候都要对习题进行解读,在实际的教学中,很多初中生并不能掌握良好的逻辑思维能力,往往在很多方面存在着问题。笔者通过对学生实际中解题过程的观察,从解题想法以及思维锻炼的培养两个方面来浅谈初中数学的学生能力的培养,旨在为提高初中学生的逻辑思维能力做出贡献。