分析化学实验中测Bi^(3+)、Pb^(2+)废液的回收与再生

络合法测定Ri3+和Pb2+后的废液可用硫化钠沉淀Bi3+和Pb2+,用稀硝酸溶解，再次配成所需酸度和BI3+、Pb2+浓度的混合试液，供学生实验重复使用。

从数学的对象谈恩格斯关于数学的论断

数学的研究对象问题，是一个古老而常新、困难而有趣的问题，也是数学哲学界、数学史界、数学界、数学教育界共同关注的问题．数学研究的对象是一个动态的概念体系，对数学的研究对象在不同时期有不同的认识，尤其是在同一时期由于认识角度的不同而不同，可以是“数与形”、“量的关系和空间形式”，也可以是更加抽象的“形式和关系”、“模式”、“结构”；可以是对“量”的研究，也可以是对“质的研究”．

关于滴定分析计算的教学讨论

本文阐明在分析化学的滴定分析计算中，不采用化学反应的等物质的量规则，不用基本单元表示物质的量浓度的观点。

从数学与现实的关系谈恩格斯关于数学的论断

从纯数学与现实世界的关系的角度,说明恩格斯的论断对于19世纪以前的大部分数学而言是正确的.但对于现代数学发展的新的特点不能由恩格斯详尽地描述出来.

数学教育专业学生的艺术教育

艺术教育是全面素质教育的重要途径和手段,有着特殊的不可替代的功能和作用。而数学与艺术的关系尤为密切,二者在感性与理性的交融中成就彼此。针对我国数学教育专业大学生艺术素养匮乏的情况,本文拟就加强数学教育专业学生的艺术修养的必要性和教育措施做一探讨。

2009年宁夏高考数学文(17)的七种解法及阅卷启示

本人参加2009年宁夏高考评卷工作，评改数学（17）题，在评改数学文（17）的过程中，发现学生给出几种不同解法．这些解法大都简化运算，同时具有一定技巧性，颇受启发，在总结学生解法基础上，认真探讨，整理出六种不同于标准答案的解法．并结合学生在解答（17）题中存在的问题，谈谈高考试题的有关问题和对教学与答题的启示．

2009年宁夏高考数学文（17）的七种解法及阅卷启示

本人参加2009年宁夏高考评卷工作，评改数学（17）题，在评改数学文（17）的过程中，发现学生给出几种不同解法．这些解法大都简化运算，同时具有一定技巧性，颇受启发，在总结学生解法基础上，认真探讨，整理出六种不同于标准答案的解法．并结合学生在解答（17）题中存在的问题，谈谈高考试题的有关问题和对教学与答题的启示．

用集合解析高等数学中概念间的关系

利用集合把高等数学中的相近、相似或相关的概念归并成组加以比较,以突出相互之间的联系与区别.

单位风险收益最大化的组合投资决策模型

以模糊信息处理为切入点,围绕组合投资决策过程的核心问题——预期收益率的获取和风险的估计,给出一个能同时兼顾风险和收益这两项指标、折衷考虑风险最小化和收益最大化的单目标决策方法.首先,以单位风险收益最大化为决策目标建立决策模型,进而研究模型求解的方法并给出算法步骤,最后给出计算实例.

浅谈国有企业知识型员工的激励管理

本文通过对企业知识型员工的特点以及国有企业知识型员工激励管理方面存在的突出问题进行剖析,提出了加强国有企业知识型员工激励管理的若干举措。

微课技术在高中数学教学中的应用 --以《正弦定理》为例

为了引导学生正确地使用网络进行自主学习,进一步提升教学效果.本文探讨了将微课技术与高中数学《正弦定理》的教学整合的应用,制作了《正弦定理》的微课,从而把抽象的数学概念变得直观、形象且生动自然,真正做到化繁为简,化难为易.

牛病毒性腹泻的诊断与防控

牛病毒性腹泻是由牛病毒性腹泻病毒(Bovine Viral Diarrhea Virus,BVDV)引起的重要牛类疾病,对牛群健康和繁殖能力造成严重威胁。本文通过对BVDV的病原特点、流行特点、临床症状、病理变化、诊断方法和防控措施进行综述,旨在为相关领域的研究和防控工作提供参考。

挖掘习题功用 开拓学生思路

通过对一道习题结论的分析,推出几个重要结论,挖掘结论的功用,使习题的功能充分地放大,从而开拓学生思路。

防止施工中接触线工作面扭面的探讨

电气化铁路接触网中的接触线是接触网重要组成部分,起着将供电装置的电能转换成电力机车牵引机械能的桥梁作用。接触线磨损到一定程度时应当补强或更换,而在接触线换线施工当中,最为关键的就是要防止接触线工作面发生扭面,避免因此对接触线应力、电力机车受电弓取流造成影响及返工导致的人力物力浪费和对运输秩序的干扰。本文结合施工实际,总结提出要精心设计换线流程、超前制定防范措施、严控关键环节等经验和建议,旨在为相关维修单位和人员提供启示,共同探索不断提升接触线换线质量、满足运输安全需要的方法和途径。

论国有企业中现代人力资源管理的作用

本文介绍了现代人力资源管理的新理念，分析了当前国有企业人力资源管理存在的问题，并提出国有企业构建现代人力资源管理体系的思路。

农村有线广播面临的新情况及相应对策

1镇、村基本失去了巩固发展有线广播的经费渠道 多年来,农村有线广播的巩固发展一直靠乡镇统筹和村提留.统筹款主要用于镇至村广播网络的建设和维护,各村提留资金主要用于村以下广播设施的维护和支付维护员工资.税费改革后,各镇压减统筹资金,取消了村提留.我县颜单镇过去每年都要在镇统筹中拿出6万多元用于镇村广播线路维护,各村也都从村提留中提取2～3千元用于维护村以下广播线路.今年该镇只筹集4万元广播维护费,将村以下广播线路维护费全部取消,全县其他镇筹集的广播维护费则更少,有的还不能及时落实到位.

锌试剂分光光度法测定发锌

锌试剂分光光度法测定发锌李友君１马文涛２刘建华２马恩蕊２我们参考文献１，选用较常见的锌试剂，在硼砂缓冲溶液中加入非离子表面活性剂吐温－８０和稳定剂ＰＶＡ（聚乙烯醇），人发经消化后不经分离，使用７２１型分光光度计直接测定其中的锌。由于加入混合掩蔽剂消除...

对创设生活实践情境简单化现象的思考

一位年轻教师要参加市里教学比赛，选择的课题是《抛物线的性质》，打电话向我（第一作者，下同）“请教”怎样设计一个生活情境．事发突然，我一下子还真想不起来我的生活中有什么素材与抛物线的性质有联系，便建议他是不是可以直接从数学的角度人手设计一个情节，他连忙拒绝：“不行啊，（生活情境）都要的，（否则）要扣分的．”事隔月余我见到他，得知他比赛得了一等奖，在表示祝贺的同时，我当然不会忘记关心那个生活情境是怎样设计的．