基于GeoGebra的变式教学探究——以一道教材例题为例

在数学教学中,变式教学是教师常用且行之有效的教学方法,该教学模式能够激发学生学习的内在动机,促进学生创新思维的发展,培养学生发现问题、提出问题的能力.本文以教材中一道例题为例,并在教学中运用GeoGebra软件进行辅助,试图通过引导学生对题目条件加以改变,来探究其结论的变化,让学生进行深层次的探究,并在探究过程中体会变与不变的辩证思想,提升学生数学思维.

3D Max建模在医学物理学课程中的应用案例分析

医学物理学课程中的抽象概念模型和复杂数学公式推导向来是教学过程中的重点和难点.如何将其空间结构和动态过程进行直观的呈现是提升授课效果的关键.本研究通过调查问卷筛选了杨氏双缝干涉、简谐振动方程、眼睛屈光不正和矫正三个案例,运用3D Max构建其三维动态模型,并对相应的课堂教学进行设计.以此辅助虚拟实验教学,可丰富抽象物理过程的表现形式,创新课堂知识呈现方式,为更新医学物理学教学模式、深化课程改革提供参考.

融媒体背景下地市党报的守与破

融媒体时代,地市党报要抓住融媒体改革机遇,适应新时代的新闻传播规律,做好守与破的文章,坚守自身优势,突破传统模式,在守正中创新,在创新中突破,全力打造新型主流媒体,全面提高党媒的舆论引导力。

小素材也能做出大文章--论地市级媒体如何冲击中国新闻奖

要想提升竞争力,地市媒体就需要充分发挥“近”的独特优势,深入基层采写鲜活的凡人小事,通过挖深做透,体现时代大主题。运用“以小见大”的表现手法,以小角度展现大视野,以小故事开掘大主题,以小人物产生大影响,打造立意高远、内涵丰富、个性表达的精品力作。记者需要深入践行“四力”,做到“顶天立地”,才能微言传大义,回答好时代之问。

讲好临沂故事 唱响临沂好声音——以临沂日报报业集团党的二十大宣传报道为例

全媒体时代,地市党报要坚守主流阵地,创新重大主题报道,通过策划引领提高度、践行“四力”挖深度、技术赋能增热度、全媒联动拓广度,构建全媒体传播格局,提升新闻舆论传播力、引导力、影响力和公信力。

基于“双减”政策的课堂练习设计原则探究——以函数的概念与性质为例

随着“双减”政策的实施,学生课后练习时间大幅缩短,而对于数学学科而言,练习是学生掌握知识、获得数学技能的一个不可或缺的过程.因此课后练习减少后就需要教师有效地利用好课堂练习的时间,帮助学生对课堂知识进行巩固.本文在基于这样的背景下,对数学课堂练习的设计原则进行了相关的研究.

网络新闻的个性化发展之路

互联网作为一种新型的信息平台。有着优越的媒介特性和良好的发展前景。代表着新闻业的未来。但目前而言，传统媒体是公认的主流媒体。网络新闻无论在受众的数量还是公信力、影响力上都难以望其项背。在同传统媒体共容共生中。网络新闻要提升竞争力，最根本的是走个性化新闻的发展之路。

电气工程中消防弱电安装及维护探讨

文章针对电气工程中消防弱电系统的主要构成展开分析,结合电气工程中消防弱电安装要点,包括施工前的准备工作、外围控制设备安装、输配电线路安装、运行电梯系统安装、末端设备和主机安装、闭路电视安装、手动报警装置安装等,通过研究合理制定维护计划、搭建智能化监控体系、加强系统过程控制等措施,其目的在于加快消防弱电工程的安装速度,提高电气工程运行过程的稳定性。

针刺联合面肌训练操治疗周围性面神经炎40例临床疗效观察

目的:探讨针刺联合面肌训练操治疗周围性面神经炎的临床效果。方法:选择我院收治的80例周围性面神经炎患者,按照患者入院先后顺序,偶数作为治疗组,奇数作为对照组,每组40例。对照组患者采用常规针刺加穴位注射治疗,治疗组采用透刺浅刺联合面肌训练操治疗,7d为1个疗程,4个疗程后统计分析两组患者临床治疗率。结果:治疗组患者总有效率为92.50%,明显高于对照组的65.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);随访观察3个月,治疗组不良反应发生率为2.5%,低于对照组的15.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺与面肌训练操联合应用治疗周围性面神经炎临床效果显著,临床不良反应率低,安全可靠,值得临床推广应用。

保持记者气节尚需机制做保证

近年来，随着市场经济的逐步深入和新闻自由度的逐渐放开，媒体舆论监督作用不断加强，但是，随之而来的新闻职业道德滑坡现象也日趋严重，新闻侵权、媒体审判和新闻腐败等败坏新闻道德的事件时有发生，不难发现，加强新闻道德自律在当前具有重要的现实意义。新闻道德自律信条的遵守除了依靠新闻媒体和新闻工作者的自觉外，离不开法律和社会监督的“他律”大环境。

变中求“亮” 抓人眼球——论新闻导语的个性化创新

“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”做文章如此，写新闻亦应如此。新闻“之初”便是导语，一般由新鲜而特色的最重要的事实和亮点构成，它将新闻关注集中到一个点吸引受众；“一锤定音”——为全文定调。因此，导语写作是消息写作的重中之重，如果导语制作得不好，就会埋葬读者阅读新闻的兴趣。在当前多元的传播格局下，

让新闻“美”起来——谈如何写出新闻美感

随着受众阅读品位的不断提高，新闻的美学问题越来越受到人们的关注。当前同城媒体竞争越来越激烈，新闻的竞争不只是抓没抓到新闻，也包括同一题材下新闻写得如何。而时下一些记者写新闻不假思索，形成套路、程式化的表述模式，让新闻变成“八股文”，成了“新闻快餐”，缺乏美感和感染力。一个成熟的媒体或成熟的新闻栏目，像《南方周末》及中青报的“冰点”等，其新闻都是富有美感的新闻。让新闻“美”起来，努力满足受众强烈的审美需求，在增强新闻可读性的过程中达到扩展其舆论影响的目的，这是当前记者和媒体亟待解决的一个难题。

一道高考题的另一种解法探究

题目(2022年高考数学全国甲卷理科第10题)椭圆C:■(a>b>0)的左顶点为A,点P,Q均在C上,且关于y轴对称,若直线AP,AQ的斜率之积为1/4,则椭圆的离心率为().

从一道2023年四省联考题看极点极线在圆锥曲线中的运用

一、原题再现题目(2023年四省联考第21题)已知双曲线C:x^(2)/a^(2)-y^(2)/b^(2)=1(a>0,b>0)过点A(4√2,3),且焦距2为10.

巧用平面向量解决最值问题

题目(2014年高考湖南卷第16题)在平面直角坐标系中,O为原点,A(-1,0),B(0,3),C(3,0),动点D满足|CD|=1,则|OA+OB+OD|的最大值是__.

“7E”教学模式在高中数学概念教学中的运用——以“函数的概念”为例

“7E”教学模式是一种基于建构主义的探究式教学模式,更有利于学生对概念的理解与问题的解决.本文以“函数的概念”为例,探究“7E”教学模式在高中数学概念教学中的运用。

一道中考试题的探究与拓展

本文针对一道2020年新疆中考试题的解法进行多视角探究,并将该类问题推广到一般情况,从而得到了相关的结论,对教师的解题教学有很好的借鉴作用.