艺术作品中空虚恐惧症？——少儿美术作品中焦虑及艺术疗法规则

毫无疑问，很多儿童艺术作品创造力的发动机中充满了焦虑感和害十自感这些燃料。

儿童都是艺术家

你看过一个五岁的孩子作画吗？他紧紧握着画笔，脸都快要碰到纸了。他完全地投入到绘画中去．落笔谨慎，却又从容不迫，自信不疑。当画作完成时，他又会退后几步．手中握着画笔，并郑重地做出一些修改。有时候一个淡淡的微笑表示自己对自己作品最后的认可。整个过程严肃而目的明确，这份认真劲堪比为艺术奉献终生的艺术家。小艺术家选择备种符号来表达他那充满鲜明形象的世界。然后再根据那些形象在他心中的重要性来把那些符号按顺序填充到画面上。

儿童都是艺术家——关于儿童美术教育给老师和家长的一些建议

当你面对孩子天真的艺术作品时你会怎么想？当孩子自豪地向你展现他的大作时．你会和他一起欣赏和讨论吗？你会把画作放在其他孩子、家人和游客能够看到的地方吗？我的一些朋友有着有意思的习惯．那就是把孩子的画挂在家里或是教室里．从而使得这些地方和悬挂着成人艺术杰作的庄严的艺术殿堂比起来更充满了愉悦的生机和活力。

儿童艺术作品中对恐惧和焦虑的描绘

一、定义 在描述和分析儿童应对恐惧和点虑所画的作品以前，我们需要对恐惧和焦虑的定义。有整整一系列精神学表述的词用来表达或是有时部分重叠了恐惧和焦虑的概念。下面列出了能表达恐惧和焦虑的词：害怕、悲痛、痛苦、心神不安、担忧、担心、忧虑、无视、极度恐惧、厌恶、惊恐不安。

儿童都是艺术家

在进行以一些特殊事物为主题的创作时．四到六岁的孩子往往会加入一些古怪的元素。比如原本是画狗．有时忽然加了喙．于是就变成了一只小鸡．就算有四条腿．而且没有羽毛，或是画面中充斥着其他许许多多像狗的特性也都不能阻止他这样认为。同样道理．在一个窗子外面加上了方形．那就变成了一座房子。而如果又加上了轮子．那么这座房子就变成了卡车。