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谈初中数学总复习
1
作者
李合有
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第6期51-51,共1页
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成...
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。
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关键词
初中
数学
总复习
研究
下载PDF
职称材料
如何在数学教学中培养学生的创新能力
2
作者
李合有
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第1期11-11,共1页
进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才。究竞需要什么样的人才呢,专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓...
进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才。究竞需要什么样的人才呢,专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四、有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。
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关键词
初中数学
新观念
新思想
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职称材料
题名
谈初中数学总复习
1
作者
李合有
机构
沙河市第九中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第6期51-51,共1页
文摘
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。
关键词
初中
数学
总复习
研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何在数学教学中培养学生的创新能力
2
作者
李合有
机构
沙河市第九中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第1期11-11,共1页
文摘
进入新世纪以后,我们面临的问题很多,其中最关键的就是怎样使产业升级,在这方面起重要作用是人才。究竞需要什么样的人才呢,专家们指出需要以下四种素质的人才:第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四、有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。
关键词
初中数学
新观念
新思想
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
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1
谈初中数学总复习
李合有
《现代教育科学(中学教师)》
2013
0
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职称材料
2
如何在数学教学中培养学生的创新能力
李合有
《现代教育科学(中学教师)》
2013
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