红外光谱法研究成核剂对聚丙烯光氧化降解的影响

采用红外光谱和显微红外光谱,对添加两种α成核剂(TM-1、TM-3)和一种β成核剂(TMB-5)的聚丙烯(PP)的自然光氧化降解行为及机理进行了研究。结果表明,添加成核剂前后,PP的光氧化降解产物均含有酮、羧酸、酯、醇和不饱和烃等。三种成核剂的加入并没有改变PP的光氧化降解机理和降解产物,但都对PP的光氧化反应起了一定的加速作用。各体系的光氧化速率依次为:PP/TMB-5>PP/TM-3>PP/TM-1>PP。PP与添加成核剂的PP中的光氧化程度沿深度的分布表现出相似的规律:表面处的羰基指数最高,自曝晒表面向内部,羰基指数逐渐降低,到约250μm处减小到约为0,这个范围称之为表面氧化层。表面氧化层的厚度不随曝晒时间的不同而不同,而是由紫外光的穿透能力、氧气的扩散、尤其是加工时样品中的温度梯度所决定的。

聚丙烯纳米复合材料的热老化

研究了纳米碳酸钙、纳米氧化硅对聚丙烯热老化行为及机理的影响。由于无机纳米粒子的存在,复合材料的老化速率远大于纯聚丙烯。不同于共识的氧化降解机理,聚丙烯纳米复合材料的破坏并不是由氧化引起。老化过程的显微观测和结晶度变化表明,材料破坏的可能原因:一是无机纳米粒子的聚集形成的缺陷,二是聚丙烯的重结晶收缩产生的应力。薄膜和厚试样具有相同的试验结果。

显微红外光谱法研究聚丙烯纳米复合材料的光氧化降解

采用显微红外(AIM)光谱法,结合偏光显微镜(POM)和扫描电子显微镜(SEM),对聚丙烯/碳酸钙(PP/CaCO3)和聚丙烯/二氧化硅(PP/SiO2)纳米复合材料中光氧化降解沿深度的分布进行了研究。结果表明,无论是纯聚丙烯还是聚丙烯纳米复合材料,试样的光氧化降解都是氧扩散控制过程,由表面逐渐向内部发展。纳米碳酸钙和纳米二氧化硅的加入都显著地促进了PP基体的光氧化降解,二氧化硅的影响更为严重。纳米填料的含量越高,复合材料的氧化程度也越高,但氧化层的厚度却基本不变,都在200μm左右,当样品表面严重老化至表面脱落后,氧化继续向内部进行。氧化层的厚度主要是由试样成型过程中形成的表面过渡区的厚度决定的。

复转矩系数法应用于多机电力系统的修正

研究了复转矩系数法的过程 ,指出传统复转矩系数法研究多机系统存在的局限性 ,提出复转矩法的概念 ,推导出具一般性的SSR判据 ,求出非研究发电机的转子角增量 ,并以IEEESSR第二标准模型为基础 ,采用特征值分析和新的SSR判据对两机系统进行对比验证 ,认为发电机之间的相互作用主要影响低频部分 ,一般性的SSR判据能够反映多机系统的真实现象。

贴片云纹干涉法测量平面的三维位移

提出贴片云纹干涉法的三维位移方程的一般表达式,利用对称光路和非对称光路,计算了面内位移并分离出离面位移,实现了物平面三维位移场的云纹干涉测量。

大型水轮发电机组轴系扭振的分岔和稳定域分析

应用拉格朗日—麦克斯韦方程建立大型水轮发电机组数学模型,研究该系统平衡位置的稳定性和局部分岔,进一步证明轴系扭振不会发生Hopf分岔,利用构造李雅普诺夫函数对稳定域进行估计,并对三峡大型水轮发电机进行数值仿真。

含对称型裂纹平板弯曲理论的实验研究

采用两种不同实验方法研究合裂纹平板表面高面位移，验证用级数形式表述平板裂纹尖端附近应力、位移场的理论结果。

内曲面三维位移测量的云纹干涉法

研究了双柱面光波干涉场及变化规律。提出双柱面光波测量内曲面三维位移的方法,推出测量内曲面周向、轴向和离面位移的三维位移方程。借用光纤可挠性传光和小体积柱面镜实现小体积云纹干涉系统。测量管道式结构物内曲面位移场。

云纹法研究复合材料层合板应力集中

应用云纹法和电测法测试带圆孔复合材料层合板的应力集中系数。分析了孔径板宽比Ｄ／Ｗ对孔边应力集中的影响。

“新”、“旧”资产减值会计比较及思考

在我国新颁布的准则体系中,资产减值政策获得了新突破,与原会计制度相比更为全面、详细,增强了可操作性。文章从资产减值会计的历史演变,新旧准则的区别等几个方面进行了探讨,希望能为广大会计人员尽快了解和掌握资产减值核算提供帮助。

机遇与挑战:特殊教育学校卫生学建设路径分析

近年来,随着国民卫生意识的不断提高与相关学校卫生政策的出台,特殊教育学校的卫生服务获得了合法性与平等性,也使研究特殊教育学校卫生学学科卫生保健理论与实践迎来了机遇。根据时代要求,其历史任务包含特殊儿童的生长发育规律及疾病预防、心理卫生、膳食营养、作息制度、教与学,以及特殊教育学校的安全教育与危机管理能力、校园环境与教学设施设备卫生、健康教育教法等八个方面。其建设路径为加快学科专业建设,组建健康教育学院,实现教学与研究资源的整合,破解多学科交叉融合的难题;加快相关政策修订,打破新老政策的壁垒,实现理论与实践的政策保障;加强理论对现实的解释力与指导力,提高特殊教育学校卫生工作的针对性。

反学校文化对学校文化建设的启示

反学校文化是指与学校主流文化相对立的一种文化，它所倡导的价值标准与行为规范是与学校主导价值规范相悖的。对有些学生而言，学校并不是一个“乐园”，学校越想促使他们顺应主流文化方向发展，能有良好的表现和反应，却越会激起这些学生的不满与反抗日。反学校文化产生的原因很多，如社会流行文化对学校的影响、家庭教育功能的缺位等，其中学校教育本身特别是学校文化建设中存在的问题是极其重要的原因。学校教育是学生重要的社会化历程，校园文化是学生社会化的重要资源，丰富、有教育意义的校园文化是学生健康社会化的重要保障。与主流学校文化相对立的反学校文化，不得不引起我们反思当前学校文化建设存在的问题，反思我们应建设什么样的学校文化。

柏拉图的人性论对其教育思想的影响

柏拉图的人性论是其教育思想产生的原点,对人性的认识直接影响了他对教育的功能、目的、制度、教育内容的选择及进度安排等各个方面的认识和构想。因此,当前教育哲学的研究须从人性论出发,探索现代教育的人性论基础,才能更好地促进教育理论的发展,使现代教育真正回归到"人的教育"。

“反学校文化”论析

"反学校文化"现象已逐渐引起了人们的关注,然而其概念的内涵仍然很模糊,人们在界定"反学校文化"时存在诸多困惑,在实践中的引导策略也存在诸多缺失。从多学科视角有利于深入探索"反学校文化"的内涵,"反学校文化"有多层涵义,不同层面"反学校文化"的性质及表现形式都不一样,从多层面构建其概念体系,有利于针对性地引导"反学校文化"。

视障青少年领悟社会支持与创伤后成长的关系:自我超越生命意义的调节作用

目的:探讨自我超越生命意义在视力障碍青少年领悟社会支持与创伤后成长之间的调节作用。方法:采用领悟社会支持量表、创伤后成长调查量表、自我超越生命意义量表对贵州省296名视力障碍青少年开展调查。结果:1自我超越生命意义与视力障碍青少年的领悟社会支持、创伤后成长均呈显著正相关(r=0.275,0.587;P<0.001);2高水平、中水平的自我超越生命意义在社会支持与创伤后成长之间发挥调节作用,而低水平自我超越生命意义在领悟社会支持与创伤后成长二者之间不发挥调节作用;3简单斜率分析发现,高水平的自我超越生命意义的效应量最大(β=0.487,P<0.001),中水平的自我超越生命意义次之(β=0.273,P<0.001)。结论:高水平、中水平的自我超越生命意义调节了视力障碍青少年领悟社会支持对创伤后成长的影响,并且随着自我超越生命意义的不断升高,领悟社会支持对创伤后成长的正向促进作用也随之增强。

浅析均衡与非均衡的证券市场

本文从儒家经典《中庸》思想入手,到理论力学平衡条件、市场经济体系中均衡和非均衡问题,引出证券市场存在的许多发展过程中的现象都与处理均衡与非均衡问题有关联。提出应重视并遵循均衡发展的客观规律,防止非均衡状态的持续存在对证券市场的危害。

论我国古代学校教育价值取向的偏离

以史为鉴，当前教育必须重树培养“劳动者”的教育目的价值取向，大力发展职业教育，转变人才观念，重视培养人的生存素养。

镜像神经元理论对师范生教学技能训练的启示

镜像神经元位于恒河猴腹侧前运动皮层,在观察与执行指向目标的动作时皆被激活。在人类身上存在着和恒河猴具有同样功能的镜像神经系统,使人类不但能模仿他人动作,还能以自身经验为基础理解他人动作的意图、情绪,从而产生共情。当前师范生在教学技能训练中不够重视课程价值与目的,缺乏榜样示范与实践感性经验,导致在微格教学训练中无法与中小学生产生共情从而使角色扮演失真,难以实现应对真实复杂的教学环境的训练目的。镜像神经元理论可在学习目标意识培养、榜样示范模仿与过程监督、利用共情成功进行角色扮演及重视师范生教育教学实践经验积累等方面获得启示。

低盐苔菜泡菜生产工艺条件优化

通过正交试验对菌种接种量、食盐、番茄汁、甜蜜素的添加量进行了筛选优化。试验结果表明,通过接种植物乳杆菌、添加番茄汁,可以明显缩短发酵周期、提高苔菜泡菜的质量。优化后的工艺为:接种量4％、食盐4％、番茄汁5％、甜蜜素0.3g/k,20～25℃,发酵周期2d。

反式-1,2-环己二醇绿色制备工艺

己二酸生产工艺中产生大量的环氧环己烷,通常作为工业废液来处理,消耗了大量的人力、财力.以己二酸工艺副产品环氧环己烷为原料,非均相阳离子交换树脂为催化剂来制备高附加值的反式-1,2-环己二醇,解决了废液处理等环境问题,探究了较佳工艺条件,即:以25.0g环氧环己烷计,m(环氧环己烷)/m(水)=1.0/4.42,催化剂用量为26.0g,反应温度为60℃,反应时间2.0~2.5h,在此条件下进行4次试验,环己二醇的选择性约80.0%,环氧环己烷转化率约98.0%,4次试验有较好的重现性.经熔点仪,DSC,FTIR检测所得产物为目的产物反式-1,2-环己二醇.