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题名“探究微粒运动的实验”改进装置
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作者
李名昊
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机构
河北省隆化县第一中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2017年第10期28-28,共1页
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文摘
一、装置改进的目的"探究微粒运动的实验"是中学化学的重点实验之一,实验中所使用的药品是浓氨水,浓氨水挥发出来的氨气具有刺激性气味,散逸到空气中会污染空气,对人体健康不利。为避免实验过程中氨气散逸到空气中,我特利用装丸药的空穴塑料板代替井穴板,用装橡皮泥的塑料盒做封闭体系改进原实验装置,并利用改进装置完成教材中“探究微粒运动的实验”。
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关键词
实验
浓氨水
微粒
中学化学
塑料板
酚酞试液
塑料盒
井穴
人体健康
封闭体系
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分类号
TQ413.24
[化学工程]
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题名玻璃杯“吞吐”鸡蛋
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作者
李名昊
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机构
河北省隆化县第一中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2017年第1期62-62,共1页
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文摘
餐桌上,妈妈给我们每个人都发了一个煮鸡蛋。九岁的妹妹把剥了皮的鸡蛋随手放在了玻璃杯的杯口上。看到这一幕,我忽然想起了老师在化学课上做的"请君入瓮"实验:老师用集气瓶收集了一瓶二氧化碳气体,然后向瓶中倒入氢氧化钠溶液,并立即将一个剥了皮的熟鸡蛋放在了瓶口,过了一会儿鸡蛋被"吞"进瓶里。
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关键词
氢氧化钠溶液
化学课
二氧化碳气体
集气瓶
酒精棉球
内气压
气体压强
氧气不足
镊子夹
压进
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分类号
O6-3
[理学—化学]
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题名实验探究氧气的水溶性
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作者
李名昊
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机构
河北省隆化县第一中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2016年第12期25-25,共1页
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文摘
自然界的水主要分布于地球表面、地下以及大气中,其中含有多种杂质。不溶性杂质使水浑浊,可溶性杂质则可能使水具有气味或颜色。况且自然界的水即便既不浑浊也没有气味和颜色,它也不是纯净的水。氧气是存在于空气中的既没有颜色也没有气味的气体,它不易溶于水,在通常状况下,1升水中大约能溶解30毫升的氧气。自然界的水中溶有氧气,水中的鱼就是依靠溶解在水中的氧气生存的。
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关键词
通常状况
能溶解
地球表面
试剂瓶
溶解能力
水中溶解氧
易溶
于水
橡胶塞
纯净物
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分类号
TS193.635
[轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
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题名金属与酸反应的对比实验创新设计
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作者
李名昊
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机构
河北省隆化县第一中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2018年第4期27-27,共1页
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文摘
化学教材中有一些需要对比的探究性实验。例如,常见的金属铁、锌、铜等分别与同体积、同质量分数的稀硫酸、稀盐酸反应情况的探究,需要对比金属与酸是否发生反应及反应发生的剧烈程度,从而验证金属的活动性顺序。
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关键词
金属铁
反应
创新设计
对比实验
探究性实验
化学教材
质量分数
稀硫酸
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分类号
TQ584.1
[化学工程—精细化工]
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题名炭火锅烟囱的模拟实验
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作者
李名昊
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机构
河北省隆化县第一中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2017年第12期27-27,共1页
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文摘
在寒冷的冬天,能够吃上一锅香喷喷、热乎乎的火锅,便是再好不过了。炭火锅作为中国历史悠久的快餐饮食文化,深受顾客喜爱。你在享用炭火锅这一美味佳肴的同时是否想过,铜火锅的底座为什么设计得那么高,而且是空的,底座中还留有洞门?为什么那些铜火锅中间还有个像烟囱一样的空心圆筒?带着这些疑问,我们做了下面的模拟实验。
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关键词
模拟实验
火锅
烟囱
炭
饮食文化
中国历史
美味佳肴
底座
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分类号
TS972.12
[轻工技术与工程]
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题名牛嘴里喷出的火舌
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作者
李名昊
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机构
河北省隆化县第一中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2017年第3期30-30,共1页
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文摘
在荷兰的一个小山村里,曾经发生过这样一件怪事。一个兽医给一头老牛治病,这头牛一会儿抬起头,一会儿低下头,蹄子不断地蹬着地,好似热锅上的蚂蚁坐卧不安。几日来,它吃不下饲料,肚子却溜圆,用手指一敲“咚咚”直响。兽医诊断认为这头牛肠胃胀气。
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关键词
牛
兽医诊断
治病
饲料
蹄
胃
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分类号
S858.23
[农业科学—临床兽医学]
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题名超市磁扣的工作原理
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作者
李名昊
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机构
河北省隆化县第一中学
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出处
《农村青少年科学探究》
2018年第1期59-59,共1页
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文摘
现在的大型超市里,越来越多的商品,如袜子、衣服、帽子、拖鞋等都用磁扣锁着。当顾客在收银台结账时.收银员会在强磁开锁器的帮助下将其打开,然后顾客就能将商品带离超市了。
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关键词
大型超市
工作原理
商品
开锁
顾客
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分类号
TU113.662
[建筑科学—建筑理论]
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