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肉桂醛调节Shh/Gli1信号通路对幽门螺旋杆菌胃炎大鼠胃黏膜损伤的影响 被引量:1
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作者 黄方 黄莉璇 +2 位作者 吴彬 李名福 卢长江 《安徽医学》 2024年第2期135-141,共7页
目的 探讨肉桂醛调节音猬因子(Shh)/Gli家族锌指蛋白1(Gli1)信号通路对幽门螺旋杆菌(Hp)胃炎大鼠胃黏膜损伤的影响。方法 将大鼠随机分为对照组、模型组、肉桂醛低剂量组、肉桂醛中剂量组、肉桂醛高剂量组、替普瑞酮组、肉桂醛高剂量+Sh... 目的 探讨肉桂醛调节音猬因子(Shh)/Gli家族锌指蛋白1(Gli1)信号通路对幽门螺旋杆菌(Hp)胃炎大鼠胃黏膜损伤的影响。方法 将大鼠随机分为对照组、模型组、肉桂醛低剂量组、肉桂醛中剂量组、肉桂醛高剂量组、替普瑞酮组、肉桂醛高剂量+Shh激活剂Purmorphamine(PUR)组,每组18只。通过灌胃Hp的方法构建胃炎大鼠模型。建模成功后,肉桂醛低、中、高剂量组大鼠分别灌胃12.5 mg/kg、25 mg/kg、50 mg/kg肉桂醛,替普瑞酮组大鼠灌胃0.13 g/kg替普瑞酮,肉桂醛高剂量+PUR组大鼠给予50 mg/kg肉桂醛灌胃和6.67 mg/kg PUR腹腔注射,每天给药1次,持续2周。HE染色检测大鼠胃黏膜组织病理变化;透射电镜观察大鼠胃黏膜细胞形态。将GES-1细胞分为vitro-对照组、vitro-模型组、vitro-肉桂醛低剂量组、vitro-肉桂醛中剂量组、vitro-肉桂醛高剂量组、vitro-替普瑞酮组、vitro-肉桂醛高剂量+PUR组。除vitro-对照组外,其他组GES-1细胞均需被Hp感染,感染结束后,vitro-肉桂醛低剂量组、vitro-肉桂醛中剂量组、vitro-肉桂醛高剂量组分别用5μmol/L、10μmol/L、20μmol/L肉桂醛处理24 h;vitro-替普瑞酮组用1μmol/L替普瑞酮处理24 h;vitro-肉桂醛高剂量+PUR组用20μmol/L肉桂醛和1μmol/L PUR共同处理24 h,CCK-8法检测GES-1细胞增殖抑制率;ELISA法检测大鼠胃黏膜组织及GES-1细胞上清中白细胞介素1β (IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平;Western blot检测大鼠胃黏膜组织及GES-1细胞中Shh、Gli1蛋白表达。结果 与对照组比较,模型组大鼠胃黏膜组织病理损伤严重,胃黏膜表面上皮细胞固缩,细胞膜破损,IL-1β、TNF-α水平及Shh、Gli1蛋白表达升高(P<0.05);与模型组比较,肉桂醛低剂量组、肉桂醛中剂量组、肉桂醛高剂量组、替普瑞酮组大鼠胃黏膜组织病理损伤、胃黏膜表面上皮细胞结构及形态有所改善,IL-1β、TNF-α水平及Shh、Gli1蛋白表达降低(P<0.05);与肉桂醛高剂量组比较,肉桂醛高剂量+PUR组大鼠胃黏膜组织病理损伤加剧,胃黏膜表面上皮细胞结构及形态破环严重,IL-1β、TNF-α水平及Shh、Gli1蛋白表达升高(P<0.05)。与vitro-对照组比较,vitro-模型组GES-1细胞增殖抑制率、细胞上清中IL-1β、TNF-α水平及细胞中Shh、Gli1蛋白表达升高(P<0.05);与vitro-模型组比较,vitro-肉桂醛低剂量组、vitro-肉桂醛中剂量组、vitro-肉桂醛高剂量组、vitro-替普瑞酮组GES-1细胞增殖抑制率、细胞上清中IL-1β、TNF-α水平及细胞中Shh、Gli1蛋白表达降低(P<0.05);与vitro-肉桂醛高剂量组比较,vitro-肉桂醛高剂量+PUR组GES-1细胞增殖抑制率、细胞上清中IL-1β、TNF-α水平及细胞中Shh、Gli1蛋白表达升高(P<0.05)。结论 肉桂醛可能通过抑制Shh/Gli1通路减轻Hp诱导的胃炎大鼠胃黏膜损伤。 展开更多
关键词 肉桂醛 幽门螺旋杆菌 Shh/Gli家族锌指蛋白1信号通路 胃炎 炎症
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替戈拉生联合阿莫西林与传统三联疗法治疗幽门螺旋杆感染的疗效分析
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作者 李名福 罗婷 杨文 《中国科技期刊数据库 医药》 2023年第7期104-107,共4页
分析幽门螺旋杆感染(HP)行替戈拉生联合阿莫西林与传统三联疗法治疗的效果。方法 选择我院2022年1月至2022年12月收治HP感染患者200例为对象,抛硬币法分组,每组100例,对照组传统三联疗法治疗,观察组替戈拉生联合阿莫西林治疗。结果 观... 分析幽门螺旋杆感染(HP)行替戈拉生联合阿莫西林与传统三联疗法治疗的效果。方法 选择我院2022年1月至2022年12月收治HP感染患者200例为对象,抛硬币法分组,每组100例,对照组传统三联疗法治疗,观察组替戈拉生联合阿莫西林治疗。结果 观察组总治疗有效率与对照组比较更高,HP转阴率更高,治疗后胃粘膜形态学评分更低,有统计学意义(P<0.05),两组不良反应发生率(P>0.05)。结论 幽门螺旋杆感染治疗中替戈拉生联合阿莫西林方案的效果确切,提升Hp转移率,改善胃粘膜的形态,而且安全度比较高,可根据患者的病情选择。 展开更多
关键词 替戈拉生 阿莫西林 传统三联疗法 幽门螺旋杆感染 胃粘膜形态学
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基于MOOC+SPOC线上线下混合模式的临床护理技能实验教学探索 被引量:8
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作者 罗秋梅 李名福 +1 位作者 丁子凌 蓝小燕 《大众科技》 2020年第8期119-120,126,共3页
文章以临床护理技能实验课程为例,建立“线上MOOC+SPOC课堂学习-线下实验-线下讨论-线下考核评价”的教学模式对临床护理技能实验教学开展混合式翻转课堂的教学模式研究。主要从课程教学过程设计、学习方式、教师活动、学生活动及考核... 文章以临床护理技能实验课程为例,建立“线上MOOC+SPOC课堂学习-线下实验-线下讨论-线下考核评价”的教学模式对临床护理技能实验教学开展混合式翻转课堂的教学模式研究。主要从课程教学过程设计、学习方式、教师活动、学生活动及考核成绩评价等方面进行了探索,利用“互联网+教育”模式为临床护理技能实验教学提供资源共享和MOOC+SPOC线上线下混合的学习环境,提高教学质量。 展开更多
关键词 MOOC+SPOC 线上线下 混合式教学 临床护理技能 教学探索
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基础护理实验室建设与实验教学改革 被引量:2
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作者 罗秋梅 李名福 张海峰 《广西教育》 2015年第35期166-167,共2页
针对当前基础护理实验室技能训练和实验教学存在的问题,提出加大基础护理实验室建设和进行实验用物准备、授课方式、开放实验室、考核手段等方面的改革。
关键词 基础护理学 实验室建设 实验教学
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浅谈对慢性乙型肝炎患者进行抗病毒治疗的研究进展 被引量:1
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作者 李名福 涂燕云 曾海春 《当代医药论丛》 2014年第9期243-243,共1页
慢性乙型肝炎患者的乙肝病毒检测结果显示为阳性,其病程超过半年或发病日期不明确,患者的临床表现主要有乏力、恶心、腹胀、肝部疼痛等症状。到目前为止,慢性乙型肝炎仍然是威胁人类健康的主要慢性病之一。随着对慢性乙型肝炎研究的不... 慢性乙型肝炎患者的乙肝病毒检测结果显示为阳性,其病程超过半年或发病日期不明确,患者的临床表现主要有乏力、恶心、腹胀、肝部疼痛等症状。到目前为止,慢性乙型肝炎仍然是威胁人类健康的主要慢性病之一。随着对慢性乙型肝炎研究的不断深入,在临床上主要使用干扰素和核苷(酸)类似物对此病患者进行抗病毒治疗,效果不错。本文结合临床实践,对慢性乙型肝炎患者进行抗病毒治疗的研究进展做简单的论述。 展开更多
关键词 慢性乙型肝炎 抗病毒
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基于MAPK/ERK通路探究玉屏风散治疗过敏性鼻炎实验研究
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作者 江瑞杰 李名福 +2 位作者 胡跃瀚 章语桐 覃远问 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2023年第5期87-91,共5页
探究玉屏风散对MAPK/ERK通路治疗过敏性鼻炎的治疗效果方法:选取OVA卵蛋白试剂制备过敏性鼻炎(allergic rhinitis,AR)的小鼠,并将小鼠分为四组。空白组为生理盐水灌服组、对照组(致敏后不予玉屏风治疗)、富马酸酮替芬组、玉屏风散组。... 探究玉屏风散对MAPK/ERK通路治疗过敏性鼻炎的治疗效果方法:选取OVA卵蛋白试剂制备过敏性鼻炎(allergic rhinitis,AR)的小鼠,并将小鼠分为四组。空白组为生理盐水灌服组、对照组(致敏后不予玉屏风治疗)、富马酸酮替芬组、玉屏风散组。前15天内除空白组外,其余组小鼠首日起每隔1日注射1次卵蛋白OVA、氢氧化铝混合液1ml,共注射7次;实验的第15天,以卵蛋白溶液10μL进行滴鼻激发,共11d,1次/d当小鼠出现鼻痒、喷嚏、流涕和搔抓行为时,系统统计小鼠AR行为并按评分标准得出造模结果。根据统计得出的小鼠造模评分≥5时,则说明AR小鼠造模成功,同时对正常组小鼠进行等量生理盐水代替,并重复上述操作过程。小鼠致敏1周后开始给药,1次/d,给药共持续14天。对照组、玉屏风散灌服组、富马酸酮替芬灌服组均在卵清蛋白滴鼻前30min灌服给药。正常组小鼠灌服等量生理盐水。第36天,以水合氯醛对小鼠进行深度镇静,解剖小鼠后分离鼻粘膜抽取心脏血液以供具体分析。结果:通过实验组中小鼠鼻粘膜检测观察、小鼠血清IgE检测、免疫组化、RT-PCR检测过敏性鼻炎小鼠等技术。结果为使用富马酸酮替芬灌服组小鼠与使用玉屏风散灌服组小鼠与对照组相比较,其鼻粘膜上皮细胞组织水肿、上皮细胞脱落、炎症细胞浸润等情况有一定改善,两组用药小鼠相较于对照组小鼠血清中的IgE等含量均有一定程度降低,两组用药小鼠与对照组小鼠免疫组化、RT-PCR检测数据对比,两组用药小鼠数值更贴近使用生理盐水灌服组的正常小鼠检测表达结果。则在一定程度上验证玉屏风散能调控MAPK/ERK的水平。 展开更多
关键词 玉屏风散 MAPK/ERK通路 过敏性鼻炎
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BOPPPS联合情景模拟教学模式下西医诊断学课程的学习探究——以广西中医药大学赛恩斯学院为例
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作者 黎凤仪 罗锦伟 李名福 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期0145-0151,共7页
西医诊断学作为中医院校学生的必修课,是一门临床基础课程,也是临床核心课程,是从基础课程过度到临床课程的桥梁,指导着医学生从认识疾病到临床实践的过程。临床核心课程,是从基础课程过度到临床课程的桥梁,指导着医学生从认识疾病到临... 西医诊断学作为中医院校学生的必修课,是一门临床基础课程,也是临床核心课程,是从基础课程过度到临床课程的桥梁,指导着医学生从认识疾病到临床实践的过程。临床核心课程,是从基础课程过度到临床课程的桥梁,指导着医学生从认识疾病到临床实践的过程。跟传统的教学模式相比,BOPPPS教学模式在教学课堂中呈现独有的新颖性,它不但能够激发学生学习的积极性和主动性,在实践过程中学生表现出高度的学习热情,这对提高学生的实践能力裨益良多。近年来,BOPPPS教学法的趋势越来越明显,在西医诊断学领域广泛应用。大量数据研究显示,这种新型教学方法能够有效培养医学生的临床思维和医患沟通能力,促使他们将理论知识转化为实践经验,并提升执业医师技能考核成绩。这为学生顺利进入临床工作奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 情景模拟 西医诊断学 学习探究
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