《长相思》说课稿

本篇说课稿着重从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程几个方面进行了具体地陈述,其中重点从“激发兴趣、感知词意、读出词情、读透词心、拓展延伸、板书设计”六个方面阐述了《长相思》这首词的教学过程,内容具体,环节清晰。

《窃读记》说课稿

轻轻叩开人教版小学语文五年级上册的教材之门,细细品读台湾女作家林海音的作品《窃读记》,在字里行间驻足欣赏,在开满鲜花的语言之途上徜徉,你会惊喜地发现那些生动、形象、可感的内容就珍藏在字里行间。在教学中,若能引领学生透过字面揣摩其情感之真、精神之善和语言之美,就一定能创造出课堂教学的新亮点。课文讲述的是作者小时候因家贫买不起书而躲在书店内偷偷读书的情感经历。

建设美丽四中——江西省上高县第四中学教育发展纪实

源远流长的悠久历史，连绵起伏的巍巍镜山，奔流不息的秀美锦江，成为了江西省上高县尊师重教的厚实土壤。在这块红色的土地上，教育像一股清泉汩汩浇灌着现代文明，昭示着辉煌的明天；也正是在这块红色的土地上，坐落着一所素质教育成果突出，赢得社会各界广泛赞誉的学校，她就是上高第四中学。她以优雅的教学环境，超前的办学理念，科学的教学管理，优秀的教师队伍，为上高教育的发展蓝图谱写了浓墨重彩的华丽一笔。

走进田园,热爱乡村

教学内容：《语文》四年级下册习作六。教学目标：1．观察、了解乡村的风光及生活，激发对乡村生活的热爱之情。2．能思路清晰、内容翔实、表达清楚地介绍乡村生活或景物。

《她是我的朋友》导入设计

【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）四年级八册第二十七课。 【导入设计】 师：（饶有趣味地）同学们,喜欢听故事吗？生：（兴奋地）喜欢!师：（声情并茂地）从前,有一个胖子和一个瘦子,