红色文化融入农村区域发展专业课堂教学研究——以巴中革命老区红色文化为例

红色文化融入课堂教学,对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。目前,农村区域发展专业思政育人仅限于思政课教学,没有融入学科体系、教学体系、教材体系和管理体系建设等方面。该文以巴中革命老区的红色文化为例,分析巴中红色文化融入农村区域发展专业教学的现状、存在的问题,提出打造红色文化资源数据库、创新课堂教学方式方法、建立配套的体制机制及提升师资队伍的红色文化素养和能力等培养思想政治素质高的社会主义乡村振兴人才路径。

自贡市农产品绿色发展路径探讨

党的二十大报告提出要推动绿色发展,强调必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,农业绿色发展是生态文明建设的重要组成部分,是农业供给侧结构性改革的主攻方向。四川省自贡市近年依托现代农业的发展,紧抓“三品一标”发展和国家级绿色食品原料基地建设,在推动农产品绿色发展方面整体成效显著,总体情况良好,但在农产品品牌打造、农产品质量安全、生态补偿机制及绿色科技支撑等方面还存在不足。结合自贡市自身特点,提出强化农产品品牌建设、加强质量安全监管、构建农业生态补偿体系、强化农业绿色技术的支撑等促进农产品绿色发展路径。

当前农地流转中的主要问题及对策——以成都平原为例

农地流转优化了农村土地资源配置,增加了农民收入,巩固和完善了土地家庭承包经营制度,产生了积极有效的社会效益和经济效益。但是,当前农用地流转还存在着许多问题,有待进一步规范与完善。本文以成都平原为例,分析了当前农用地流转中存在的问题,提出了相应的对策措施。

四川省粮食安全的消费需求与最少耕地保有量预测

四川耕地保有量对于保障我国粮食安全和四川经济社会可持续发展具有重要意义。本文利用灰色GM模型和对数需求函数模型对2006～2015年四川省的粮食消费需求和最少耕地面积保有量进行了预测,结果表明:2015年耕地保有量为603.92～629.51万hm2。如按现有耕地占用速度,2010～2015年实际耕地将少于最少耕地面积保有量,危及粮食安全。因此,应加大耕地保护力度。

四川省粮食单产影响因素的灰色关联分析

运用灰色关联分析方法，对四川省1996-2003年粮食单产的主要影响因素进行分析，结果表明：单位面积化肥投入量、有效灌溉面积比例、单位面积财政支农支出和未受灾面积比例是影响四川省粮食单产的4个重要因子，其次是单位面积机械总动力，第3是单位面积地膜用量。

盐矿资源开发生态补偿机制问题与对策——以四川盐矿区为例

盐矿资源的开发容易引发地表沉陷、植被破坏、水资源污染和土地盐碱化等生态问题,应该对利益受损者进行生态补偿。现行盐矿资源开发生态补偿机制存在税费制度不合理、管理体制不健全、市场化机制缺失等问题。从改革矿产资源税费制度,制定科学的可操作的生态补偿标准体系,完善生态补偿市场机制和完善生态补偿行政管理体制等方面建立和完善盐矿资源开发生态补偿机制。

农地流转中的金融抑制与金融创新——基于L市农村金融供求的调查

金融支持对于促进农地流转,实现农地规模经营,加快现代农业发展,提高农地生产率具有重要意义。农地转入面积越大,所需资金投入越多。原来的自给自足或民间借贷难以满足农地规模经营的资金需求,需要正规金融支持。而目前农地流转中金融供给和支持力度不足,不能满足农地流转对金融服务的需求,金融抑制现象严重,制约了农地流转进程,急需金融创新。通过农户、新型农业经营主体问卷调查和政府部门访谈,运用供求理论、金融抑制和金融深化理论分析了L市农村金融供求现状,发现L市农村地区金融供给较少,新型农业经营主体农地流转融资需求旺盛,资金供不应求矛盾突出,资金配置效率不高,金融抑制现象较为严重,主要表现为农业贷款供需缺口严重、涉农金融产品品种少、农业经营者融资困难、融资成本高,农村金融有效供给不足。在此基础上,从政府、金融机构、中介服务三方面提出了金融创新推进农地流转的建议:完善农村金融机构体系,增加金融供给;创新涉农信贷产品品种和服务,满足多样金融需求;制定优惠政策,降低融资成本;完善农地贷款抵押担保体系,分散信贷风险。

“中国白酒金三角”白酒产业空间组织优化探讨

打造"中国白酒金三角"对优先发展优势产业,弘扬中国酒文化,提高"金三角"地区整体经济效益和竞争实力,提升中国白酒在国际上的竞争力和影响力具有重要的理论与现实意义。对"中国白酒金三角"白酒产业空间组织现状进行了分析,提出了打破行政壁垒、推动产业集群化发展、打造区域品牌等优化白酒产业空间组织的建议。

内蒙牧区社会主义新农村建设模式研究——基于乌审旗和鄂托克前旗的调查

本文通过对内蒙牧区社会主义新农村建设的调查,分析了内蒙牧区新农村建设面临的主要困难,根据内蒙牧区的自然、经济情况提出了单户散居—家庭牧场模式、联户定居—联户牧场模式和移民新村—养殖小区模式等几种牧区新农村建设模式,并提出了模式选择的对策措施。

农村区域发展专业创新型人才培养模式探讨——基于国外大学人才培养模式的经验借鉴

培养大学生的创新精神和实践能力,是新世纪社会主义市场经济发展的需要。发达国家大学注重培养本科生的创新能力和综合素质。农村区域发展专业应从专业培养目标、课程设置、教学方式、实践教学体系构建和师资培养等方面构建创新型人才培养模式。

巴中革命老区新农村建设:制约因素与路径选择——基于扶贫开发的视角

受多种因素影响,巴中革命老区新农村建设发展滞后,面临自然环境条件差、经济发展水平不高、基础设施建设滞后、贫困问题突出、农村产业发展脆弱等制约因素。应通过加强基础设施建设、农民技术培训、产村相融发展、创新体制机制等路径推进新农村建设,脱贫致富。

矿产资源开发生态补偿机制研究述评

矿产资源开发生态补偿对于保护与改善生态环境,促进矿产资源的合理开发,促进我国经济社会可持续发展具有重要的战略意义。国内外学者在构建矿产资源开发生态补偿机制方面进行了许多有意义的研究,但也存在不少欠缺之处。本文通过对已有文献的梳理,从多个方面对现有研究观点进行综述。

内蒙牧区社会主义新农村建设面临的问题及对策研究--基于乌审旗和鄂托克前旗的调查

本文采用牧户问卷调查和部门访谈形式对内蒙古少数民族牧区新农村建设面临的问题进行了调查。结果表明,牧区生产超载严重,新型适用技术推广难;牧户家庭生活支出占总收入的比重很大,生产投入不足;牧民民主管理意识不够。文章对此进行了分析,认为应通过发展现代畜牧业、加速草地流转、加强草地建设和推进民主管理等途径推进社会主义新农村建设。

四川省东坡区农用地使用权流转研究

分析了四川省东坡区农用地流转的现状、绩效和存在的问题,提出了建立健全农村社会保障制度、加强土地流转的规范管理和建立中介组织等促进农用地流转的对策建议。

基于城乡统筹的农地流转利益主体博弈分析

城乡统筹背景下农地流转利益主体主要有乡镇政府、农村集体经济组织、农地转出方和农地转入方。各利益主体基于对自身利益最大化的追逐,进行交织复杂的利益博弈,作出各自的决策。本文对农地流转各利益主体进行了博弈分析。结果表明,要促进农地流转,必须处理好相关利益主体的利益分配关系:农户转出农地获得的总报酬不低于自己经营农地;转入方转入农地获得的报酬不低于社会平均利润;降低交易成本,能增加农地转出方和转入方的报酬。

农民增收的制度障碍及创新路径研究

分析了制约农民收入增长的主要制度障碍土地制度和户籍制度,提出应从改革农村土地制度、还权赋能农民和改革户籍制度、赋予农民国民待遇等方面进行制度创新促进农民增收。

巴中革命老区新农村建设模式探讨

巴中革命老区地处秦巴山区的核心区域,自然资源丰富,自然环境恶劣,基础设施建设滞后,自我发展能力不足,贫困问题突出,新农村建设具有特殊性。应结合巴中自然、人文环境和社会经济发展状况,走特色农业带动型模式、旅游休闲产业带动型模式、工业企业带动型模式和生态移民新村模式之路。

“土地经济学”课程案例教学探讨

案例教学法有助于增强课程教学效果,提高学生分析问题和解决问题能力。本文针对"土地经济学"课程教学现状,分析了土地经济学课程应用案例教学的必要性,并对土地经济学课程案例教学的实施过程及需要注意的问题进行了探讨。

“土地经济学”课程案例教学的实践及效果分析

案例教学法可以增强教学效果,提高学生的创新能力、分析问题和解决问题能力,逐步提升学生素质。本文从案例教学目标定位、案例教学准备和实施等方面论述了四川理工学院"土地经济学"课程案例教学实践,对案例教学效果进行了分析,并提出了几点建议。

农地承包经营权流转问题的经济学分析

农地承包经营权流转有利于促进农地规模经营,提高农地生产率,增加农民收入。但是,农地流转中存在强制流转、农地非农化、流转期限较长、中介组织作用没有充分发挥、风险防范机制缺失等问题,制约了流转。本文用制度变迁理论、地租理论、交易成本理论、风险理论等进行了经济学分析,提出了相应的政策建议。