利用信息技术提升“易搬点”学校教师教学质量的有效举措

在新课程改革的大背景下,信息技术的使用不仅是教师日常教学的一项基本技能,而且更应该是教师提高教学素养,促进专业发展,促进学科融合,提升教学能力,增长教学技能的有效突破途径。对“易搬点”学校的教师来说,要充分运用信息化手段,创设多样化的学习情境,拓展教学视域,架设知识构建通道,融趣于教,融乐于学,帮助学生提升信息化学习能力及综合运用知识的能力。构建高效课堂,引导学生高效学习,主动成长,迎合学生学习心理,促进学生核心素养落地生成。进而实现以提高教师教学能力为依托的学校教学质量的整体提升,促进教师专业化的再成长。

刍议工民建混凝土结构工程施工裂缝处理技术的创新应用

在城市发展速度日益提升的形态下,我国工民建混凝土结构工程的规模也日益扩大。但是,其在推动城市化进程的同时,混凝土结构工程施工裂缝问题也日益凸显,对我国工民建工程长久进步造成了干扰。所以,为了可以对这一问题进行有效规避,在今后施工作业期间,一定要强化对混凝土结构工程施工裂缝的处理,应用先进的控制技术及对策,保证可以将问题出现的几率降到最低。

工民建混凝土结构工程施工裂缝处理技术的实际应用效果观察

混凝土自身存在着一定的差异性,并且易受到外界环境干扰的特点,所以在混凝土成型之后容易随着时间或者季节温度的变化产生很多的空洞或者裂缝,这些裂缝和空洞会影响结构的整体性、安全性和耐久性。针对当前混凝土施工容易出现裂缝的问题,本文对工民建混凝土施工裂缝处理技术的实际应用效果进行了深入观察,并展开了具体论述。

刍议地形地貌对建筑体型和层高的影响

当前形势下,经济环境不断变化,我国城市化进程不断加快,城市建筑数量也在不断增加。建筑行业目前已经成为我国经济中的重要组成,不仅可以满足人们的日常居住需要,对精神和安全方面的需求也在不断提升。应该针对地形地貌对建筑体型和层高的影响进入深入分析,在结合实际建设现状的基础上,利用其优势进行科学的设计和建设,从根本上推动我国建筑工程的长久进步。

谈初中计算机信息技术教育的培养

目前,我们很多教师只是教技术,一味追着技术的发展,而我们自己所能学到的只是浩瀚信息海洋中的一滴水,所能教给学生的更可能只是这滴水的几分之一。从“计算机教育”到“信息技术教育”,信息技术教师的职能和使命都发生了明显的变化,初中计算机信息课程教学效果的好坏,直接影响到学生各方面能力的培养以及他们综合素质的提高。如何做一名合格的信息技术教师,笔者结合自己长期从事初中计算机教学工作的实际,对当前初中计算机教学存在的问题进行了深入分析。

机场不停航施工安全关键风险因素分析

本文通过施工实践和专家访谈,识别出对不停航施工安全风险管理目标有影响的36项潜在风险因素;基于问卷调查和主成分分析,筛选出主要的不停航施工安全风险因素。《中国民用航空发展第十三个五年规划(2016年至2020年)》中明确提出:要快速提升现有机场容量,加速推进机场的扩建工程。机场飞行区进行扩建工程施工的安全管理涉及两方面:首先,在机场扩建工程不停航施工条件下确保航班的安全正常运转;其次,确保工程建设系统受到严格有效的安全控制。因此机场扩建工程必须采用不停航施工的方式。

智慧校园与五育融合:初中学段校本课程开发的新视角

智慧校园的建设与五育融合的理念为初中学段校本课程开发提供了全新的视角。五育融合的校本课程体系致力于促进学生德智体美劳全面发展,通过融合各个育人目标,实现课程的整合与协同,从而更有效地提升学生的综合素养。在智慧校园的技术支持下,校本课程开发得以更加精准地对接学生需求,培养出具备创新精神、高尚品德和实践能力的社会主义建设者和接班人。这篇文章将详细阐述智慧教学与五育融合对初中学段校本课程开发的影响、应注意的事项和有效策略。