高等教育中的无机化学教学改革探索--以“合成和表征铜氧化物纳米颗粒”实验为例

化学是自然科学中极其重要的一个学科门类。无机化学主要研究无机化合物与元素之间的化学反应、理化性质和结构等内容,在药物医疗、环境科学等领域具有突出贡献,是化学领域的一个重要分支,在自然科学中有着极其重要的地位。随着我国教育教学体系的不断完善和师资队伍的逐渐扩大,传统方式的教育教学已无法适应现阶段高等教育阶段广大学生对高质量教学的需求。本文将基于高等教育中的无机化学教学过程,以提高学生学习能力、动手能力等为结果导向,通过分析目前无机化学在高等教育阶段的教学目标、教学现状,并结合具体实验,提出几点教改意见,以期为无机化学的发展起到推进作用。

职业教育中的《有机化学》教学改革探索

化学是一门从原子、分子水平的尺度上研究物质的结构、组成、性质及相互转化关系的学科,是一门基础自然科学的学科;有机化学又被称为碳化学,主要研究有机化合物的组成、制备方法等问题,是化学中极其重要的一个分支。有机化学涉及的范围广且深,知识点多且杂,其中不同类型的化合物又对应不同的知识点,因此较难掌握。本文以高职教育中的师生为研究对象,以提升教师的教学质量和学生对有机化学这一学科的学习兴趣为目的,通过分析现行教学方式、学生学习情况等问题,提出教改意见,希望对有机化学这一基础学科的教育教学起到推进作用。

20kV及以下配网工程造价管理的研究

主要对20kV及以下配网工程造价的管理问题进行分析研究,了解其管理内涵和误区等,并提出一些合理的管理举措。