本科护生临床实习期间压力因素的调查分析

目的了解本科护生在临床实习阶段的压力因素,以便针对性采取相应对策,促使角色尽快转变。方法采用问卷调查方法对127位护生作压力源调查。结果压力因素依次为专业心理矛盾、实习阶段的学习压力、人际关系敏感、实际操作能力弱等。结论本科护生实习期间压力大,心理健康状况不容乐观,应加强心理健康教育。

探究如何在幼儿教育中开展游戏教学

游戏是幼儿园教学课堂常用的教学方法。因为这样的教学方法能提高幼儿参加学习的主动性,使幼儿在游戏娱乐中学到知识,符合幼儿阶段性的身心发展规律。因而,在幼儿园教学过程中,老师应该更加注重游戏教育,根据改革创新与创新教学模式、提升游戏教育高效率,在游戏中培育和锻练幼儿的思维能力、主观能动性、团队合作能力,为幼儿未来发展与成长打下基础。