大数据赋能智慧教育的关键问题与教学场景应用

教育数据要素化是驱动智慧教育和教育数字化发展的重要动能。文章从“教育大数据从哪里来”“教育大数据将用到哪里去”和“怎样进行教育大数据应用”三个关键性问题出发,对教育大数据的来源、应用目标和应用方式进行了梳理,再归纳出大数据在教学场景中的四类典型场景应用:精准备教备学、实施差异化教学、开展个性化辅导、师生数字画像评价。文章基于“如何充分利用已有条件开展教育大数据应用”的视角,对相关问题进行探讨,以期为大数据赋能智慧教育发展提供有益参考。

智慧教学数据的需求识别与应用思考

进入教育信息化2.0时代,智慧教育成为了教育信息化融合创新发展的新动力和新导向,而教学数据对于实现智慧教育具有重要价值。为此,文章首先基于对智慧教育目标的再认识,结合教学系统理论的相关观点,将教学数据解释维度划分为构建自适应情境、开展精准化教学、实现个性化学习三个方面。随后,文章采用社会网络分析,对教学数据的研究热点与发展趋势进行了分析。在此基础上,文章匹配出教学数据应用的功能性目标,最终完成对智慧教学数据的需求识别。此外,文章还从基础、实践、思维三个层面对智慧教学数据的应用进行了思考,以期为智慧教学数据的研究发展与实践应用提供参考,并推动智慧教育的进一步深入。

国内外智慧教育研究综述

智慧教育成为当前教育领域研究关注的热点。为梳理智慧教育发展历程,厘清智慧教育研究现状,从演进脉络、相关国家战略规划两方面对国外智慧教育研究进行概述,从发展历程、理论研究以及相关政策文件三方面对国内智慧教育研究进行回顾,并从智慧教育的特征属性、价值取向和发展探讨三方面进行研究述评。

新时代研究生支教团区域性多校联合培训新模式探索——以四川省培训基地为例

二十年来研究生支教团项目在教育扶贫、实践育人等方面发挥了重要作用。以全国首家研究生支教团培训基地四川省培训基地为例,分析研究生支教团区域性多校联合培训的重要性,在研究生支教团区域性多校联合培训的理念、内容、措施、运行机制等方面进行探索与实践,为进一步完善新时代研究生支教团培训提供参考借鉴。

我国智慧校园的研究热点与发展趋势——基于CSSCI期刊文献的知识图谱分析

智慧校园作为国内智慧教育的一部分,其研究热点主要包括教育信息化视域下的学校发展转型研究、智慧学习环境中的智慧教育生态研究、智慧校园的技术支撑与功能特征研究、智慧教室中的学习与教学分析研究。国内智慧校园研究的发展趋势为:1.教育信息化、智慧教育、大数据、“互联网+”是研究的核心;2.核心问题的深化是明显趋势;3.教育变革及关键技术等研究会成为研究热点;4.学习与教学分析、高校的智慧校园研究是未来研究的新趋势;5.智慧校园的体系架构及功能实现、智慧学校的建设应用及管理评价、基于数据的校园治理及教学分析、面向智慧教育需求的学习环境变革有成为新研究趋势的可能.

掉了轮子的滑板

在我家的壁橱中，放着一个掉了轮子的滑板。每当我看到它，就想起了那段难忘的滑板时光。

掉了轮子的滑板

开头写法——扣题定位引下文： 我家的壁橱中，放着一个掉了轮子的滑板。每当看到它，我就想起了那段难忘的滑板时光。