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大型高压电动机的一拖二起动技术 被引量:1
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作者 梁学怡 陈民 +2 位作者 杨涛 刘成山 李咸全 《高电压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第6期53-54,共2页
通过两台容量相差较大的大功率高压交流电动机共用一套液态软起动装置实现起动参数匹配的实际工程应用,介绍了液态软起动装置可调整性的技术优势。
关键词 大型高压电动机 一拖二起动技术 起动设备 交流电动机
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15000m^3/h制氧机组同步电动机起动技术研究
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作者 李咸全 堵琳洁 《冶金动力》 2004年第2期13-16,共4页
介绍液态软起动技术在济钢15000m3/h制氧机配套的6000kW同步电动机上的应用情况,阐述了系统的原理、特点、仿真计算及实际应用后达到的效果。
关键词 制氧机组 同步电动机 起动技术 软起动 仿真技术 工作原理
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大型高压电机一拖二液态软起动技术 被引量:3
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作者 郭强 梁学怡 +2 位作者 陈民 刘成山 李咸全 《电工技术》 2003年第9期47-48,共2页
通过2台大功率高压交流电机共用1套起动设备的工程应用,特别是2台容量相差较大的电机起动参数的匹配,介绍液态软起动装置可调整性的技术优势。
关键词 大型高压电机 交流电机 一拖二液态软起动技术 变频软起动装置
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开关变压器式软起动装置在大型电机起动上的应用 被引量:1
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作者 闫长发 王新军 李咸全 《冶金动力》 2009年第5期7-8,11,共3页
介绍了开关变压器式高压电机软起动装置在大型电机起动中的应用,阐述了其性能优点:可以将起动过程中电流控制到最小,对电机及机械设备冲击限制到最小。
关键词 开关变压器 软起动 特点
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中学语文如何用好情感教育
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作者 李咸全 《大观周刊》 2012年第40期140-140,共1页
“感人心者,莫过于情。”“情”是人们根据某种价值标准去评判某种事物时所产生的情绪体验,是教育对象完成从知到行转化的一个不可或缺的要素和条件。而作为一个语文老师能否把情感教育寓于教学中则直接关系到语文课的收效,因此,语... “感人心者,莫过于情。”“情”是人们根据某种价值标准去评判某种事物时所产生的情绪体验,是教育对象完成从知到行转化的一个不可或缺的要素和条件。而作为一个语文老师能否把情感教育寓于教学中则直接关系到语文课的收效,因此,语文课中如何运用好情感教育,是一个值得研究的问题。众所周知,语文最主要的功能就是给人以审美的愉悦,从而陶冶人们的情感操守,涵养人们的精神世界。新课程改革实施后,编入教材的课文,大都是文道合一、文质兼美的名篇佳作。因此语文教师理应根据学科特点,凭借语文课堂教学阵地,将情感教育用到语文教学之中,使之“随风潜入夜,润物细无声”,潜移默化地影响和教育学生。 展开更多
关键词 情感教育 语文课 中学 课堂教学 新课程改革 价值标准 教育对象 语文教学
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LZK-1A型励磁综合控制器的应用
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作者 李咸全 堵琳洁 《冶金动力》 2000年第4期52-53,共2页
介绍了励磁技术与微电脑技术相结合的产物—— L ZK- 1A型励磁综合控制器的特点、原理及应用效果。
关键词 同步电动机 励磁控制器 应用 LZK-1A型
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