会阴侧切术的缝合改进

我科从1997年1月起,对118例会阴侧切伤口改用0/2快薇乔缝线连续缝合阴道粘膜、肌层和皮下组织,皮内连续缝合皮肤的连续缝合法,并与1996年同期按传统方法间断缝合的118例会阴侧切伤口进行缝合效果的比较,结果表明连续缝合法优于间断缝合法,现报道分析如下。

提高产房护理工作满意度的新措施

对７１８例在产房待产阴道分娩的产妇，针对不同产程的特点进行生理、心理、精神、体力及知识的全方位支持，收到了良好效果。提示以产妇和胎、婴儿为中心的整体护理模式，有助于提高产房护理工作满意度。

活跃期停滞76例分析

目的：探讨活跃期停滞原因及分娩方式。方法：对我院１９９８ 年１ 月至１９９８ 年１２ 月分娩的１５２ 例（正常组７６ 例，停滞组７６ 例）产妇的分娩资料进行回顾性分析。结果：停滞组胎位异常发生率与正常组比较，有显著性差异（Ｐ＜ ０．００１），停滞组剖宫产与正常组比较，有显著性差异（Ｐ＜０．００１）。结论：在骨盆正常的情况下，活跃期停滞的主要因素为胎位异常及胎儿异常。

119例妊娠胆汁淤积症胎儿的监护

目的：探讨加强ＩＣＰ胎儿监护的方法。方法：对１１９ 例ＩＣＰ胎儿的胎动、胎心、羊水及ＩＣＰ孕妇的胆汁酸进行监护。结果：１１９ 例ＩＣＰ孕妇中，胎动异常４８ 例（４０％ ），胎心异常４２ 例（３５％ ），羊水污染５４ 例（４５％ ），胆汁酸异常８４ 例（７７％ ），无胎死宫内及新生儿重度窒息发生。结论：加强ＩＣＰ胎儿的监护，及时发现并处理胎儿宫内缺氧状况，可降低ＩＣＰ对胎儿的危害。

助产士综合疼痛管理对减少产妇分娩疼痛的价值

目的:探讨助产士综合疼痛管理对减少产妇分娩疼痛的价值。方法:收治产妇100例,随机分为研究组和对照组。对照组采用基础分娩护理,研究组在对照组基础上加用综合疼痛管理,比较两组护理效果。结果:两组各分娩期疼痛评分和各产程时间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:助产士通过给予产妇综合疼痛管理可减少产妇分娩疼痛。

基于新课标背景的初中化学教学方案探索

化学课程是初中阶段教学的重要部分,旨在培养学生的科学素养,新课标实施对初中化学教学提出了新的挑战,目前初中化学课堂教学中存在许多问题,传统课堂教学模式忽视学生的主体地位,不能有效调动学生的积极性,如何有效开展教学、提高学生的素质是教师面临的重要课题。新课标背景下初中化学课程教学的实施需要不断探索创新教学方法,有效提升化学教学效果。本文概述新课标对初中化学教学的要求,分析初中化学课教学现状,提出新课标背景下初中化学教学方案。

瘢痕子宫产妇经阴道试产的护理

目的探讨瘢痕子宫产妇经阴道试产的观察及护理要点，积极预防可能发生的风险，确保母婴安全。方法对38例瘢痕子宫妊娠经阴道试产产妇的阴道试产条件、产程观察、护理及分娩结局进行回顾性分析。结果38例瘢痕子宫产妇阴道试产成功29例，成功率为76．31％；剖宫产率为23．69％，其中出现先兆子宫破裂1例。结论产前的可行性评估、心理护理，严密的产程观察，早期识别先兆子宫破裂，是瘢痕子宫产妇阴道分娩成功的关键。

270例改良产钳助产的母婴并发症分析

目的通过回顾性分析改良产钳助产阴道分娩的母婴并发症情况,探讨提高产钳助产质量的临床意义。方法我院2015年6月至2017年4月270例双人配合的低位或出口产钳助产患者为产钳组,随机选取同期270例头位顺产患者为对照组,回顾性分析比较两组母婴的术后并发症及术后恢复情况。结果两组产妇的近期并发症包括严重会阴裂伤、产后出血、阴道血肿、宫颈裂伤、伤口感染、伤口裂开等发生率差异无统计学意义(P>0.05)。两组产妇的远期并发症包括性交痛、尿失禁、大便失禁等发生率差异无统计学意义(P>0.05)。新生儿轻度窒息、胎头血肿、骨折、颅内出血发生率差异无统计学意义(P>0.05)。产钳组新生儿皮肤擦伤率2.96%,对照组没有皮肤擦伤发生(P<0.05)。两组新生儿均无远期不良结局。结论加强助产人员产钳以及会阴保护配合技巧的培训,与术者相互配合对降低母婴并发症,提高产钳助产质量有重要意义。