论中学语文课堂教学中语言艺术的运用

语言艺术,是人类在思想交流、知识传承、心灵沟通、情感输出过程中所形成的一系列语言运用技巧与方式的综合。作为一名教师,如何在课堂教学中运用语言艺术,不仅是教师的基本能力要求,更是教学实践的重要内容之一。中学语文课堂教学中语言艺术的运用中,知识性是中学语文课堂语言艺术运用的内容核心;生动性是中学语文课堂语言艺术运用的形象表达;情感性是中学语文课堂语言艺术运用的教学共鸣;精练性是中学语文课堂语言艺术运用的取舍体悟;规范性是中学语文课堂语言艺术运用的正确表达。

以心理健康教育为切入点 带动共青团工作的开展

共青团是联系党组织和学生的纽带,是团结和教育广大共青团员的核心。近几年来,我校团组织尝试以心理健康教育为突破口,努力实践,工作开展得活跃且具有实效。 一、针对青少年的年龄特征,制订规范科学的实践方案 在实践中,我们充分遵循和应用心理学、教育学,对照、分析学生的心理特征,依据社会。