基于多Agent的网络学习智能推荐模型

针对网络学习者面临海量信息选择的困扰,提出了一个基于多Agent的网络学习智能推荐模型。运用界面Agent来实现与学习者的交互,利用基于知识推荐的Agent提供与学习者兴趣相关的推荐,以及基于相似学习者推荐的Agent向特定学习者推荐新的知识,并对模型中推荐的相似度算法进行了阐述。通过多Agent技术的运用,较好的解决了网络学习推荐的智能化,个性化以及灵活性的问题,使网络学习者能在一种交互式的学习环境中得到更人性化的学习推荐服务。

灰色系统理论在过坝运量预测中的应用

为了解决复杂的过坝客货运量预测问题,基于灰色系统理论中的GM(1,1)模型对过坝运量预测建立灰色模型,并利用该模型对乌江银盘枢纽过坝运量进行预测,结果表明利用灰色系统理论方法对过坝运量进行预测是可行的,具有较高的可信度.

计算机专业电子商务课程双语教学探讨

在计算机专业进行电子商务双语教学的试点是为了适应社会需要，培养既精通专业又精通英语的现代型人才。本文通过对电子商务课程实施双语教学的可行性与必要性进行分析，在对教学过程中遇到的问题进行探讨的基础上，分别就教学主体、教学环节、教材、师资等方面提出了改进意见。

基于Agent和博弈分析的B2B协商系统模型研究

针对B2B电子商务在交易自动化和智能化方面的不足,提出了一种融合多Agent和鲁宾斯坦讨价还价博弈的B2B电子商务协商系统模型。在多Agent环境下,该系统可以降低网络的通信流量,提高交易效率,实现交易的自动化和智能化;鲁宾斯坦讨价还价博弈为协商系统提供了具体的协商策略。对B2B协商系统模型的协商流程、协商算法以及协商结果进行了讨论。

电子商务双语教学改革效果分析与思考

针对电子商务双语教学的改革进行了探讨,分别就学生、教师、教学和实践环节等方面的改革措施、改革效果进行了分析,采用了调查和访谈的方法,结果表明双语教学的改革取得了一定的成效。最后对电子商务双语教学改革进行了进一步的思考和展望。

基于移动Agent的电子商务交易协商方案

移动Agent是软件Agent技术与分布式计算技术相结合的产物,是一种新型的网络计算模式,有着自主性、适应性和连续性等特点.针对B2C电子商务中在交易的自动化和智能化方面的不足,并根据移动Agent特点,提出了一种基于移动Agent的电子商务交易协商方案.该方案使客户在网上购物过程中更具有主动性和策略性,同时,利用SPKI标准中的SDSI名字证书作为身份证书来实现交易中协商各方的身份认证,从而保证该方案的安全性.

基于SPKI的电子商务信任模型

选择正确合适的信任模型对电子商务的安全和性能来说是非常重要的。文中针对传统PKI体系中基于X.509证书的信任模型的不足,提出了一种基于SPKI的电子商务信任模型,阐述了基于该模型的电子商务交易实现,并对模型进行了分析。

基于Lucy-Richardson算法的图像复原

针对Lucy-Richardson(LR)复原算法存在的噪声放大问题,提出一种新的LR图像复原算法,通过正则化处理分离原LR算法迭代过程中的噪声残差,并采用非下采样轮廓波变换域局部邻域相关性方法对噪声进行处理,从而弥补原LR算法噪声存在的缺陷。对比实验结果表明,该算法复原视觉效果良好。

高岭土改性聚酯纤维的染色性能

为提高聚酯纤维的染色性能,用高岭土对聚酯纤维进行改性,并探讨改性后聚酯纤维的一些基本染色特性,包括染色温度对上染百分率的影响、不同应用性能染料的升温上染特性和不同结构的分散染料在改性聚酯纤维上的提升性能。实验结果表明：高岭土改性聚酯纤维在较低温度下具有良好的可染性,可在100～110℃染色,高岭土改性聚酯纤维的染色转变温度比普通聚酯纤维低,应选择较低的始染温度;杂环结构的分散染料在高岭土改性聚酯纤维上的提升性并不好,这与普通聚酯纤维的提升性规律有所不同。

一种基于SPKI的匿名支付方案

1.引言 随着世界进入知识经济时代,信息化、网络化成为社会经济发展的潮流和趋势,基于Internet的电子商务在世界范围内已成为发展最快的产业之一.

数据库原理及应用课程“三度四合”教学改革与实践

针对数据库原理及应用课程的特点和在新工科背景下教学中存在的问题,课程教学改革以学生为中心、产出为导向的思路,构建以教育文化为立足点、以学科交叉融合为路径、以多元化培养为核心的三重向度的教学新模式;打造了专业教育与素质教育相融合、专业学习能力培养与实践创新能力培养相融合、教学内容方式与多元高阶教学目标相融合、线上线下多元考核及质量评价机制与促进课程教学持续改进相融合的“四合”多元化教学体系。实践表明,“三度四合”教学改革解决了课程教学中的“痛点”问题,学生在知识获取、素质培养、实践创新方面得到全面提升。

一种新的分类受限玻尔兹曼机改进模型

分类受限玻尔兹曼机(classification restricted boltzmann machine,ClassRBM)在各种分类问题中得到了广泛应用.ClassRBM是一种自带标签信息的神经网络模型,它使用一个神经元标识某类数据的类标.标签神经元总是稀疏的,一个神经元仅能为网络模型参数提供有限的信息.论文在ClassRBM现有的网络结构上,增加标签神经元个数,使每个类标用K个神经元标识,为网络模型参数提供更多的信息,提升模型表达能力,进而改善ClassRBM的分类性能.论文在不同数据集上进行了测试,结果表明改进模型的分类效果可以优于ClassRBM.

乌江银盘水电站通航建筑物建设规模优化研究

根据银盘水电站工程河段航运条件和近几年乌江实际发生的货运量,采用灰色系统模型,对船闸设计水平年内的客货运量增长情况进行了预测,并结合该河段代表船型和合理的运输组织,对银盘水电站通航船闸建设规模进行了优化研究,提出了既满足设计水平年内运量增长需要、又节省工程投资的船闸建设方案,研究成果已为工程建设采用。

数据库原理及应用课程思政建设探究--以理论与实践相结合为视角

数据库原理及应用是计算机科学与技术专业一门重要的基础课,具有典型的工科专业课程特色。数据库知识非常丰富,不仅涉及原理模型,还涉及应用开发。基于此,分析数据库原理及应用课程思政建设目标、思路、路径,并从理论教学和实践教学两个层面探讨如何开展数据库原理及应用课程思政教育,以进一步推进课程思政建设。

有效的BCDM时态信息简化方法

时态信息是管理决策中的重要支持信息,需求的不同造就了时态信息不同的表示方法。随着数据库与信息技术的深入发展,越来越需要简单高效的时态数据模型以方便时态信息的表示与处理。介绍了BCDM模型及其时态表示思想,讨论了模型中事务时间和有效时间表示在查询优化时存在的问题,提出了一种基于BCDM的时态信息简化方法,不但能够有效的保存数据库现有的时态信息,而且能够大大简化有效时间的表示,为时态数据的查询优化奠定了良好基础。

数据库课程设计的教学思路与实施

综合设计性实验由于涉及的知识面广、实践性强,一直是学习的薄弱环节。数据库课程设计环节主要是培养学生综合应用数据库原理和数据库设计理论设计出满足一定应用需求的数据库模式的能力,构造了数据库课程设计循序渐进的教学思路。该教学方法不但能有效地巩固理论知识的学习,还能吸引学生的兴趣,培养学生的思维能力和团队意识。

数据库设计中的主观过程讨论

数据库设计具有实践性强、主观性高及过程不断反复的特点,对初学者是一个难点。数据库设计的主观过程主要涉及到概念模型设计和逻辑模型优化两个环节,文章以案例的形式阐述了数据库设计的特点以及设计过程中的一般原则。

故事,如何精彩不落幕——浅议以差异化建构竞争优势

故事广播可以说是广播队伍中的新生力量。本文以北京故事广播实例,阐述故事广播要以差异化战略建构自己的竞争优势。包括:品牌立意独树一帜,频率包装贴合定位;节目错位编排形成差异,找到自己的"高点";注重演绎"差异化"的表达方式;更多策划具有频率特色的品牌活动,提升品牌影响力等。

激发学生学习兴趣,提高《电子商务》实验教学质量

本文主要针对教材的教学内容与学生的预备知识之间的差异，以及客观存在的不太完善的实验环境给实验带来的不便这一问题，提出了一些解决的方法和思路，探索如何通过提高学生的学习兴趣和发挥学生的主观能动性，克服客观环境的不足，进一步提高实验的教学质量。