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模块制职业教育方法——赴澳考察学习体会
1
作者
李善术
《机械职业教育》
1997年第2期48-49,共2页
目前,职业教育考核学生学习情况,并确定是否颁发毕业试书的考核方式,一般有两种形定,一种是学年制,而澳大利亚职业技术培训学院采用了另一种考核方式,即模块制职业教育方法.下面作一简介.
关键词
职业教育
赴澳考察
模块制
工程绘图
核心模块
职业技术
澳大利亚
考核方式
文凭
模块组成
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职称材料
题名
模块制职业教育方法——赴澳考察学习体会
1
作者
李善术
机构
咸阳机校
出处
《机械职业教育》
1997年第2期48-49,共2页
文摘
目前,职业教育考核学生学习情况,并确定是否颁发毕业试书的考核方式,一般有两种形定,一种是学年制,而澳大利亚职业技术培训学院采用了另一种考核方式,即模块制职业教育方法.下面作一简介.
关键词
职业教育
赴澳考察
模块制
工程绘图
核心模块
职业技术
澳大利亚
考核方式
文凭
模块组成
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
模块制职业教育方法——赴澳考察学习体会
李善术
《机械职业教育》
1997
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