基于核心素养下的优化小学语文课堂教学策略研究

在社会的发展下,教育理念也受到了一定影响。在当前激烈的竞争中,核心素养教育被视为一种重要的教育理念,要求教育者能够一改传统“满堂灌”以及枯燥的教学方法,为社会培养出更多时代进步所必需的高素质人才。小学可谓是整个学生时期的重要阶段,教师需充分注重其核心素养的培养。鉴于此,本文将主要对如何基于核心素养下对小学语文教学课堂进行优化进行了进一步探究。