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远程开放教育在加快四川人力资源开发中的作用和对策建议 被引量:2
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作者 李喜捷 刘诗宇 《现代远程教育研究》 2004年第4期25-29,共5页
在四川这样经济发展滞后的人口大省,要推进经济发展,实现新跨越,全面建设小康社会,最重要、最根本性的战略选择是加快人力资源向人才资本的转变。远程开放教育,在“人力资源向人才资本的转变”中,起着责无旁贷、至关重要的作用。本文从... 在四川这样经济发展滞后的人口大省,要推进经济发展,实现新跨越,全面建设小康社会,最重要、最根本性的战略选择是加快人力资源向人才资本的转变。远程开放教育,在“人力资源向人才资本的转变”中,起着责无旁贷、至关重要的作用。本文从目前四川省人力资源受教育现状制约的分析出发,在对远程开放教育在加快四川人力资源向人才资本开发中的优势、作用和经验进行了调研和总结的基础上,分析了四川远程开放教育面临的困难和问题,提出了加快四川远程开放教育改革和发展的建议意见。 展开更多
关键词 远程开放教育 人力资源 开发 研究
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电大教育在人力资源开发中的作用 被引量:1
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作者 李喜捷 《重庆广播电视大学学报》 2005年第3期15-16,共2页
人力资源开发在社会与经济发展中起着基础性、战略性的作用。大力发展电大教育是人力资源开发的有效途径。电大教育凭借自身的特色和优势,应在构建现代教育体系、建立学习型社会、开发人力资源中,发挥应有作用。
关键词 人力资源 现代远程教育 电大教育
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全球化&本土化:交互·交融
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作者 李喜捷 《现代远程教育研究》 2005年第1期F002-F002,共1页
亚洲开放大学协会(AAOU)第18届年会反映出:远程开放教育的“全球化”和“本土化”正在积极地“交互”与“交融”中。信息技术的发展带来远程开放教育的全球化,远程开放教育全球化催生各国远程开放教育的本土化.各国远程开放教育的进... 亚洲开放大学协会(AAOU)第18届年会反映出:远程开放教育的“全球化”和“本土化”正在积极地“交互”与“交融”中。信息技术的发展带来远程开放教育的全球化,远程开放教育全球化催生各国远程开放教育的本土化.各国远程开放教育的进一步交互与交融,适合自身国情的远程开放教育的“本土”模式及运行机制得到大力发展。无论在发达国家,还是在发展中国家.远程开放教育正以其独特的优势成为人们的首选。 展开更多
关键词 远程开放教育 交融 交互 开放大学 全球化 本土化 优势 信息技术
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四川电大加大教学模式和课程改革培训力度
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作者 李喜捷 《现代远程教育研究》 2004年第2期8-8,共1页
关键词 四川 电视广播大学 教学模式 课程改革 教师培训 建构主义
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网络教学和多种媒体应用的新起点——记2001年全国远程教育研讨大会
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作者 李喜捷 《现代远程教育研究》 2001年第3期20-21,共2页
一、会议概况 为了加速现代远程教育的发展,8月14-17日在中国革命圣地井岗山召开了以"网络教学和多种媒体综合应用"为主题的全国现代远程教育研讨会.这次会议是经教育部高等教育司批准,联合国教科文组织亚太地区办事处支持,... 一、会议概况 为了加速现代远程教育的发展,8月14-17日在中国革命圣地井岗山召开了以"网络教学和多种媒体综合应用"为主题的全国现代远程教育研讨会.这次会议是经教育部高等教育司批准,联合国教科文组织亚太地区办事处支持,由中央电大、全国高等学校现代远程教育协作组和江西电大联合主办的.参加会议的有来自联合国教科文组织亚太地区的专家和菲律宾、马来西亚等国远程教育专家,有清华大学和普通高校的专家、教授,有部分地区的教育行政部门领导,有来自全国各地电大的专家、教授、教师和科研人员,共计二百多人.这是广播电视大学系统与普通高校首次联合召开的全国现代远程教育研讨会. 展开更多
关键词 中国 电大 教学模式 2001年 远程教育 网络教学
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对远距离教育教材建设的尝试和思考
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作者 李喜捷 《重庆电大学刊》 1998年第1期12-15,共4页
广播电视大学是采用多种教学媒体进行现代远距离教育的开放性高等学校。现代远距离教育,就是利用现代化工业技术,综合运用以广播、电视和计算机等多种教学媒体进行大规模、远距离、开放性教学的一种新型教育形式。而多媒体教材既是现代... 广播电视大学是采用多种教学媒体进行现代远距离教育的开放性高等学校。现代远距离教育,就是利用现代化工业技术,综合运用以广播、电视和计算机等多种教学媒体进行大规模、远距离、开放性教学的一种新型教育形式。而多媒体教材既是现代远距离教育综合传递教学信息的媒体,又是广播电视大学进行教学的基本工具。1997年全国广播电视大学教育工作会议(上海会议)提出的广播大学面向21世纪改革和发展的基本思路就是要做好开放性和教学现代化这两个电大改革和发展中的重大命题。教材建设是实现教学现代化的关键,加强多媒体教材的建设,以此带动教材建设的全面改革,便成为广播电视大学的一项长期的基本任务。 一、现代远距离教材的特点及现状 现代远距离教育是一种教与学、师与生在时空上准永久性分离的特定教学形式,其教学方式、教学过程和教育对象与传统教育有明显区别。传统教育是以教师为中心、课堂为基础,固定组班面授教学,是以教师的自然形体为媒体,以口头语言为主要教学手段,整个教学过程是由教师、文字教材、学生这三个要素在同一时间和空间完成的,教师对教学过程直接控制。而现代远距离教育是以学生为中心,借用现代化的教学媒体如文字教材、广播、电视、录音、录像、光盘、计算机软件等进行教学活? 展开更多
关键词 教材建设 远程教育 电大 多媒体教材 设计方案
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