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浅析语文教学的课堂提问艺术
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作者 李固平 《教师》 2010年第10期73-73,共1页
语文教学提倡学生在自主、合作、探究中学习。在教学过程中穿插课堂提问、引导学生质疑,能充分调动学生思维的积极性。它往往能将学生带入一个生动、有趣的问题情境,开启学生的思维闸门,促使学生积极思考,从而培养学生获取新知识的... 语文教学提倡学生在自主、合作、探究中学习。在教学过程中穿插课堂提问、引导学生质疑,能充分调动学生思维的积极性。它往往能将学生带入一个生动、有趣的问题情境,开启学生的思维闸门,促使学生积极思考,从而培养学生获取新知识的能力。 展开更多
关键词 课堂提问艺术 语文教学 学生质疑 学生思维 教学过程 问题情境 自主 学习
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环保不是拦路虎
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作者 李固平 《环境经济》 2004年第5期58-58,共1页
关键词 中国 环境保护 汽车行业 美国 石油消耗
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先有车还是先有路
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作者 李固平 《环境经济》 2004年第6期60-60,共1页
关键词 中国 汽车收费制度 交通管制 公路建设
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监理企业向全过程工程咨询转型的思考
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作者 李固平 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2020年第9期14-15,共2页
当前,建筑工程行业的发展中,全过程工程咨询转型已经逐渐成为了监理企业的主要发展趋势。基于此,本文首先阐述了监理企业向全过程咨询转型的重要意义,分析了转型过程中存在的困难,并给出了转型的相关策略,以期能够对监理企业向全过程工... 当前,建筑工程行业的发展中,全过程工程咨询转型已经逐渐成为了监理企业的主要发展趋势。基于此,本文首先阐述了监理企业向全过程咨询转型的重要意义,分析了转型过程中存在的困难,并给出了转型的相关策略,以期能够对监理企业向全过程工程咨询的转型起到一定借鉴意义。 展开更多
关键词 监理企业 全过程工程咨询 转型
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