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对目前通货膨胀问题的分析与思考
1
作者
李国盈
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1995年第8期47-48,共2页
对目前通货膨胀问题的分析与思考李国盈通货膨胀是纸币价值符号下经常出现的经济现象,它的产生发展均有其政治、经济等客观原因和背景,通货膨胀的不良影响会造成物价上涨、货币贬值、购买力大于物资供求量及经济过热,而这些现象会导...
对目前通货膨胀问题的分析与思考李国盈通货膨胀是纸币价值符号下经常出现的经济现象,它的产生发展均有其政治、经济等客观原因和背景,通货膨胀的不良影响会造成物价上涨、货币贬值、购买力大于物资供求量及经济过热,而这些现象会导致由经济过热发展而形成的“瓶颈效应...
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关键词
通货膨胀
货币
分析
抑制
中国
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职称材料
浅谈大坝建设的利弊分析
2
作者
李国盈
《科技资讯》
2012年第7期54-54,共1页
自从有了大坝后,它便成为水利工程的主角,在防洪灌溉方面发挥了巨大的作用。但是,伴随着巨大利益的同时,还存在众多危害:改变环境,生态恶化等等。本文就大坝建设的利与弊,发表下个人见解。
关键词
大坝
建设
利弊
分析
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职称材料
对发展农村区域型经济的分析与探索
3
作者
李国盈
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1994年第8期9-11,共3页
对发展农村区域型经济的分析与探索李国盈一、我国农村区域经济发展现状近几年,我国已在农村广泛开展了农业区划工作,并根据各地客观地理条件,初步拟定并实施了经济分区域发展的方案和计划,各区已按农业基础优势产业,划分为农作物...
对发展农村区域型经济的分析与探索李国盈一、我国农村区域经济发展现状近几年,我国已在农村广泛开展了农业区划工作,并根据各地客观地理条件,初步拟定并实施了经济分区域发展的方案和计划,各区已按农业基础优势产业,划分为农作物和经济作物种植区、林牧区、水产区、...
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关键词
农村经济
区域经济
经济发展
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职称材料
对发展完善股票市场韵探讨
4
作者
李国盈
薛国有
李霞
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1993年第11期37-38,共2页
目前,我国股票市场已成为金融市场中的热门行业,全社会产生一种投资股票的趋势,股市的健全发展和营运显得尤为重要。本文拟就目前我国股票市场的现状、问题及对策,进行初步的分析与探索。
关键词
股票市场
金融市场
中国
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职称材料
发挥信贷支农优势 支持农村经济发展
5
作者
陈世星
闫清超
李国盈
《经济师》
北大核心
2001年第1期200-200,共1页
关键词
农村信用社
信贷支农
农村经济发展
方城县
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职称材料
以金融文化防治企业“软骨病”
6
作者
李国盈
《中国农村金融》
2015年第20期52-53,共2页
方城县联社坚持营造氛围与完善机制并举,激发员工的经营活力和团队的拓展潜能企业文化是企业的精气神,是软实力的外在体现。一个企业如果缺乏强有力的企业文化,就像人缺了钙,易患"骨质疏松",没有精神头,缺乏执行力和抵抗力。...
方城县联社坚持营造氛围与完善机制并举,激发员工的经营活力和团队的拓展潜能企业文化是企业的精气神,是软实力的外在体现。一个企业如果缺乏强有力的企业文化,就像人缺了钙,易患"骨质疏松",没有精神头,缺乏执行力和抵抗力。河南省方城县联社从培育农村金融企业文化入手,坚持营造氛围与完善机制并举,引导培育与加强考核同步,通过抓队伍建设,较好地激发了员工的经营活力和团队的拓展潜能,有效地推动了全行各项业务的快速、稳定、健康发展。
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关键词
企业文化
经营活力
县联社
金融文化
骨质疏松
农村金融
团队文化
外在体现
学习型团队
人本文化
原文传递
扶贫雨露“贷”绿伏牛山区
7
作者
李国盈
《中国农村金融》
2018年第5期88-89,共2页
河南省方城县联社刨新发放旅游产业扶贫贷款,助贫困户脱贫。
关键词
扶贫贷款
山区
旅游产业
牛
县联社
河南省
贫困户
脱贫
原文传递
巧设评价情境 旨归立德树人——兼赏2022年高考全国乙卷文综第40题
8
作者
王永玉
李国盈
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第11期71-73,共3页
2022年高考全国乙卷文综第40题,聚焦“劳动教育”,巧设评价情境,通过对基础性知识和关键能力的考查,引导学生减少“机械刷题”,回归学科核心素养的培养,既有利于“双减”工作的推进,也是落实立德树人根本任务的要求。通过对高考真题进...
2022年高考全国乙卷文综第40题,聚焦“劳动教育”,巧设评价情境,通过对基础性知识和关键能力的考查,引导学生减少“机械刷题”,回归学科核心素养的培养,既有利于“双减”工作的推进,也是落实立德树人根本任务的要求。通过对高考真题进行多维评析,阐述基于立德树人根本任务要求下的高考评价情境设置,从高考试题的情境、设问中把握高考评价体系的创新性方向,通过议题引领、聚焦学科核心素养,实现高中思想政治课铸魂育人的目标。
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关键词
评价情境
立德树人
“双减”
劳动教育
原文传递
题名
对目前通货膨胀问题的分析与思考
1
作者
李国盈
机构
中国农业银行方城支行
出处
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1995年第8期47-48,共2页
文摘
对目前通货膨胀问题的分析与思考李国盈通货膨胀是纸币价值符号下经常出现的经济现象,它的产生发展均有其政治、经济等客观原因和背景,通货膨胀的不良影响会造成物价上涨、货币贬值、购买力大于物资供求量及经济过热,而这些现象会导致由经济过热发展而形成的“瓶颈效应...
关键词
通货膨胀
货币
分析
抑制
中国
分类号
F822.5 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
浅谈大坝建设的利弊分析
2
作者
李国盈
机构
河北省青龙满族自治县水务局
出处
《科技资讯》
2012年第7期54-54,共1页
文摘
自从有了大坝后,它便成为水利工程的主角,在防洪灌溉方面发挥了巨大的作用。但是,伴随着巨大利益的同时,还存在众多危害:改变环境,生态恶化等等。本文就大坝建设的利与弊,发表下个人见解。
关键词
大坝
建设
利弊
分析
分类号
TV2 [水利工程]
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职称材料
题名
对发展农村区域型经济的分析与探索
3
作者
李国盈
机构
中国农业银行河南方城支行
出处
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1994年第8期9-11,共3页
文摘
对发展农村区域型经济的分析与探索李国盈一、我国农村区域经济发展现状近几年,我国已在农村广泛开展了农业区划工作,并根据各地客观地理条件,初步拟定并实施了经济分区域发展的方案和计划,各区已按农业基础优势产业,划分为农作物和经济作物种植区、林牧区、水产区、...
关键词
农村经济
区域经济
经济发展
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
对发展完善股票市场韵探讨
4
作者
李国盈
薛国有
李霞
机构
中国农业银行方城支行国际金融部
出处
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1993年第11期37-38,共2页
文摘
目前,我国股票市场已成为金融市场中的热门行业,全社会产生一种投资股票的趋势,股市的健全发展和营运显得尤为重要。本文拟就目前我国股票市场的现状、问题及对策,进行初步的分析与探索。
关键词
股票市场
金融市场
中国
分类号
F832.5 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
发挥信贷支农优势 支持农村经济发展
5
作者
陈世星
闫清超
李国盈
出处
《经济师》
北大核心
2001年第1期200-200,共1页
关键词
农村信用社
信贷支农
农村经济发展
方城县
分类号
F832.35 [经济管理—金融学]
F832.43 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
以金融文化防治企业“软骨病”
6
作者
李国盈
机构
河南省方城县联社
出处
《中国农村金融》
2015年第20期52-53,共2页
文摘
方城县联社坚持营造氛围与完善机制并举,激发员工的经营活力和团队的拓展潜能企业文化是企业的精气神,是软实力的外在体现。一个企业如果缺乏强有力的企业文化,就像人缺了钙,易患"骨质疏松",没有精神头,缺乏执行力和抵抗力。河南省方城县联社从培育农村金融企业文化入手,坚持营造氛围与完善机制并举,引导培育与加强考核同步,通过抓队伍建设,较好地激发了员工的经营活力和团队的拓展潜能,有效地推动了全行各项业务的快速、稳定、健康发展。
关键词
企业文化
经营活力
县联社
金融文化
骨质疏松
农村金融
团队文化
外在体现
学习型团队
人本文化
分类号
F832.35 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
扶贫雨露“贷”绿伏牛山区
7
作者
李国盈
机构
河南省方城县联社
出处
《中国农村金融》
2018年第5期88-89,共2页
文摘
河南省方城县联社刨新发放旅游产业扶贫贷款,助贫困户脱贫。
关键词
扶贫贷款
山区
旅游产业
牛
县联社
河南省
贫困户
脱贫
分类号
F832.4 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
巧设评价情境 旨归立德树人——兼赏2022年高考全国乙卷文综第40题
8
作者
王永玉
李国盈
机构
河南省基础教育课程与教学发展中心
河南省平顶山市实验高中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第11期71-73,共3页
基金
2021河南省普通高中育人方式改革研究课题“普通高中教师‘三位一体’专业发展路径的校本研究”(课题编号:GZYR2021005)
2022年度河南省基础教育教学研究项目“中学思政课教材中的河南故事研究”(课题编号:JCJYC2209zy001)的研究成果。
文摘
2022年高考全国乙卷文综第40题,聚焦“劳动教育”,巧设评价情境,通过对基础性知识和关键能力的考查,引导学生减少“机械刷题”,回归学科核心素养的培养,既有利于“双减”工作的推进,也是落实立德树人根本任务的要求。通过对高考真题进行多维评析,阐述基于立德树人根本任务要求下的高考评价情境设置,从高考试题的情境、设问中把握高考评价体系的创新性方向,通过议题引领、聚焦学科核心素养,实现高中思想政治课铸魂育人的目标。
关键词
评价情境
立德树人
“双减”
劳动教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对目前通货膨胀问题的分析与思考
李国盈
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1995
0
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职称材料
2
浅谈大坝建设的利弊分析
李国盈
《科技资讯》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
对发展农村区域型经济的分析与探索
李国盈
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1994
0
下载PDF
职称材料
4
对发展完善股票市场韵探讨
李国盈
薛国有
李霞
《中央财政金融学院学报》
CSSCI
1993
0
下载PDF
职称材料
5
发挥信贷支农优势 支持农村经济发展
陈世星
闫清超
李国盈
《经济师》
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
6
以金融文化防治企业“软骨病”
李国盈
《中国农村金融》
2015
0
原文传递
7
扶贫雨露“贷”绿伏牛山区
李国盈
《中国农村金融》
2018
0
原文传递
8
巧设评价情境 旨归立德树人——兼赏2022年高考全国乙卷文综第40题
王永玉
李国盈
《思想政治课教学》
北大核心
2022
0
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