浅谈小学语文阅读教学的朗读训练力

小学语文课程教学的目的在于提高学生的语文基础能力。从“听”“说”“读”“写”四个主要方面来全面提升学生的基础文化水平。小学语文阅读能力的培养和朗读能力训练是建立在“读”与“说”的语文能力基础上的，对课文进行有感情的朗读看似简单，其实不然，有感情地朗读是建立在阅读的基础上。先具备相应的文字语言识别能力。再对文章中所具备的意义有一定的认识，在对文章内容理解的基础上加入自己的感情，才能形成“有感情地阅读”。