城市公共空间活力研究进展

城市公共空间是人们进行交往活动的重要场所,空间活力很大程度代表了人们对城市的体验感受,是城市精神风貌的直观反映,活力的研究对未来的城市更新规划具有重大意义。文章阐述了公共空间活力的内涵,梳理现有文献的研究尺度、内容和方法,并对城市公共空间活力研究趋势进行展望。

基于GIS的公园绿地可达性分析——以南台岛为例

公园绿地是城市绿地的重要组成部分,建立科学的城市公园体系对居民福祉和城市健康可持续发展具着重要的意义。基于GIS网络分析模块对南台岛公园绿地进行可达性分析,计算公园绿地可达面积比和服务人口比反映南台岛公园绿地可达性水平,并进一步考虑老年人、儿童社会群体的可达性情况,最后发现问题并提出优化建议。结果表明:1)南台岛公园绿地可达性整体水平一般且分布不均衡,呈现出由岛西部向东部逐渐减弱的趋势。2)对比不同出行方式下的公园绿地可达性优劣情况为:机动>骑行>步行。3)各个行政区之间公园绿地可达性水平各不相同,其中三叉街街道、东升街道存在较大的可达服务盲区。4)南台岛公园绿地只服务到了37.72%的老年人和41.65%的儿童,公园利用率较低。

高职校园文化建设与地域文化融合路径研究

将高职校园文化的建设与地域文化进行融合,积极寻求和探索适合学校建设特色校园文化的路径,其不仅是“文化强校”的有效举措,彰显了院校的办学特色。同时也让地域文化的内容在高职校园内得到了弘扬和发展,提升了学生的文化自信。对此,在建设高职校园文化中,既需要在全校范围内扩大校园文化建设方面的宣传力度,借此来提高学生的关注和重视程度。又要从提升学生对地域文化的认知程度入手,努力为学生打造和构筑一个好的文化环境,进而让学生能够在高职校园内受到好的熏陶和教育,让更多的高职学生能够在深入了解本地文化的过程中产生一定的文化认同感。

中国古典园林理论在乡村振兴中的应用浅论

十九大农村工作概要报告中首次正式明确提出深入实施推进乡村现代农业建设振兴协调发展重大战略,要彻底实现民族乡村经济振兴首先必须彻底改变传统民族村庄落后的基本面貌,将村庄治理与乡村改造相有机结合,坚持健康、协调、可持续发展[1]。在切实加强生态环境保护生态精神文明体系建设的同时,需要加大全区乡村文化风景园林绿化景观规划项目建设的推进步伐,以实现美丽乡村的文化建设最终目标。基于此,文章在推动乡村文化振兴作为国家发展战略的重大背景下,提出如何将中国古典园林的基本理论与操作方法体系加以结合运用于乡村实践,为更好地实现乡村文化景观园林建设目标提供了具体的管理方法论和管理实践。

定量调研方法在城市公园景观优化中的应用 ——以福州左海公园为例

在景观规划与设计前期引入定量调研方法对规划设计方案具有重要的科学指导作用。以福州左海公园为研究对象,利用样方法、环刀法等方式调查公园植物群落、土质、水质等各项生态因子的量化数据。收集并分析调研结果显示:植物群落配置有不合理之处;水体局部呈现富营养化;土壤物理性质不够理想,影响植物生长;空气质量总体上良好,仅偶尔会波动到中度污染;风速等级低,风力舒适;动物栖息地遭到严重破坏或人为干扰导致栖存的动物品类少。建议通过改植或移除部分植物以改善其群落结构,引进松土生物或调整土壤配比以改善土质,增加具备颗粒物吸附能力的植物,降低林地郁闭度,构建契合动物的栖息地环境等温和的策略,从而达到公园的生态优化提升。

宜春红色经典美术融入本土小学美育体系的路径研究

伴随着我国基础教育的深入改革,小学美育教育的开展受到了越来越多的关注,尤其是宜春红色经典美术的融入,并且逐渐成为教育领域中的一项研究热点。笔者在本文阐述了宜春红色经典美术融入本土小学美育体系的现状和价值,接着从多个方面提出了融入路径,促进学生审美能力得到提升的同时,也可以让学生了解到更多的红色经典美术,对于学生的全面发展有着十分重要的意义。

基于生态理念的校园景观规划设计研究

现今高速的社会发展模式已经使生态环境在潜移默化中受到影响,不论是过去还是未来,生态理念都是需要加以传承的重要理念。以高校校园设计实践案例为中心,选取福建农林大学沙滩公园为研究对象,结合景观生态学理论,通过运用景观生态学斑块-廊道-基质模型以及通过景观空间格局指数对其进行空间格局分析,得出沙滩公园的景观特征并提出优化建议,为今后校园景观的设计和发展提出建设性意见。