期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高中数学正确应用数形结合的解题思路
1
作者 李在渊 《商情》 2014年第45期239-239,共1页
数形结合是中学数学题求解的重要手段。图形使复杂、抽象的数学题直观化、简单化,提高了数学解题效率。在数形结合解题中,关键是注重几何知识与代数知识的综合应用,使两者科学的融合成为一体,形成一个全面的、清晰的解题思路。充分... 数形结合是中学数学题求解的重要手段。图形使复杂、抽象的数学题直观化、简单化,提高了数学解题效率。在数形结合解题中,关键是注重几何知识与代数知识的综合应用,使两者科学的融合成为一体,形成一个全面的、清晰的解题思路。充分的发挥数与形的特点,提高数学解题的速度和正确性。 展开更多
关键词 高中数学 数形结合 解题思路
下载PDF
杨骏教授治疗顽固性面瘫经验撷要 被引量:24
2
作者 王陶 李在渊 +3 位作者 各廷秋 张曼 袁爱红 杨骏 《中国针灸》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期649-651,共3页
介绍杨骏教授治疗顽固性面瘫的诊治经验。杨骏教授善于运用中医、西医、针灸结合的思维模式,对顽固性面瘫采用辨病、辨证、辨经络相结合的辨证体系,采取对因治疗、整体调理、对症治疗,针、灸、药、闪罐相结合的治疗方式。取穴以阳明经为... 介绍杨骏教授治疗顽固性面瘫的诊治经验。杨骏教授善于运用中医、西医、针灸结合的思维模式,对顽固性面瘫采用辨病、辨证、辨经络相结合的辨证体系,采取对因治疗、整体调理、对症治疗,针、灸、药、闪罐相结合的治疗方式。取穴以阳明经为主,同时重用督脉穴位如大椎、筋缩。手法上局部穴位以多针浅透刺为主,提插捻转行针以达到"徐而和"的针感,并利用力学原理提拉面部。牵正、翳风、阳白加强刺激,可接电针;治疗频次以每周二三次为宜。 展开更多
关键词 顽固性面瘫 针灸治疗 名医经验 杨骏
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部