对高校教学中物理素质与人文素养培养的思考

阐述了物理科学与人文科学的关系,一方面在大学物理教学中要充分利用物理课程的人文素质教育资源优势,另一方面对文科类大学生要加强物理科学素养的培养,推进物理自然科学与人文社会科学的结合,全面提高学生的综合素质,而要完成这一宏伟目标教师应先行。

物理量中的代数量

本文主要讨论了物理量中的代数量的概念,性质,以及代数量的处理原则,最后提出了用代数量分析的一种规范化方法。

评价科研成果的定量化指标——《SCI》

介绍美国《科学引文索引》(SCI)的概况、结构及特点以及SCI的作用和重要意义。

FFT分析电力系统谐波的加窗插值算法

采用快速傅里叶变换 (FFT)进行电力系统谐波分析时很难做到同步采样 ,故造成频谱泄漏 ,影响谐波分析的结果。本文对FFT的泄漏原因进行了分析 ,并用组合余弦窗对采样数据加权及利用插值对FFT的结果进行修正 ,精度得到极大的提高。文中给出了该算法进行谐波分析的算例 ,计算结果表明 ,基于Blackman Harris窗的算法具有更高的计算精度和效率。

浅论大学生创业执行力的培养

随着大学生就业矛盾的日益突现,创业作为就业的一个有效途径也进入高校课堂。大学生创业,是在创业条件不完全的情况下进行的。因此,创业执行力的培养,对大学生创业成功显得尤为重要。本文主要探讨了创业的内涵,执行力的内涵和培养创业执行力的内容和措施。

利用MSComm实现智能仪表的集中监视

简要介绍了VB6 0的MSComm控件的功能、属性和使用方法,并结合工程实例介绍了基于VB开发的串行通信程序。

具有空间对称分布的时变电磁场的迭代解

用迭代法直观、简洁地近似求解了均匀无限大导体板和均匀无限长圆柱面这两种具有空间对称分布的时变电磁场．计算结果与精确解在一定程度上能较好的吻合．这种方法有助于学生对时变电磁场的激励和传播的理解．

Cr^(4+):YAG激光器的腔内损耗对激光特性的影响分析

Cr4+:YAG激光器能产生超短脉冲,可广泛用于光纤通信和量子通信当中。这篇文章从Cr4+:YAG晶体的能级结构出发,建立了Cr4+:YAG激光器的速率方程组,并依据这个速率方程组分析了增益和损耗对Cr4+:YAG激光器的振荡阈值条件、吸收系数和脉冲输出特性等的影响。优化Cr4+:YAG激光器腔的设计减少腔的损耗可增强激光器的工作性能。

谈初中物理课堂教学中教师的主导作用

本文结合多年的教学体会,从教育心理学,物理课程的特点以及中学生的思维特征,浅议课堂教学的探索与实践.

容重测定误差的来源及消除

容重测定的实际操作中,由于不同检验人员对国标文字规定中的理解和操作掌握的差异,往往引起商务争议。笔者在实际操作中发现了一些导致误差的原因,并提出一些改进意见,现分别阐述于后。 1 误差的来源 1.1 试样制备的误差 容重测定国家标准规定:“