多元文化背景下忠诚教育融入民航院校思想政治教育研究

民航类院校因为培养人才的方式、内容存在一定的特殊性,这就决定着将忠诚教育融入民航院校的思政课及人才培养模式具有极为重要的意义。作为民航类院校,具有忠诚的政治品格是所有民航学子在日常的学习及工作中要遵守的第一准则。在实现这一准则的过程中,思政课发挥着无可替代的作用,如何发挥思政课在“一二三四”课堂中的育人及将忠诚文化有机融合进中国传统优秀文化、红色文化和民航行业文化,是摆在所有思想政治教育工作面前的一个重要课题。

京津冀红色文化融入《思想道德与法治》课程的创新实践路径研究

京津冀地方红色文化资源是高校思想政治理论课的重要素材来源。从红色文化资源的挖掘、探索以及应用为出发点,将京津冀地区的红色文化和红色资源有机融入到思政课的教育教学过程中,从理论、实践以及价值衡量等多角度,构建京津冀地区红色文化与“思想道德与法治”课程的衔接,深度挖掘课程内部的资源以及课程相关内容,通过“一二三四”课堂的精心布局及统筹设计,探索京津冀地区红色文化融入思政课的路径。

数智时代“高校—基地”协同育人教育模式在大学生廉洁文化教育中的运用研究

加强和改进大学生廉洁教育是大学教育的一个重要方面。在廉洁基地的运行过程中探索“高校-基地”联合育人模式的探索,不仅有助于发挥思政课的主渠道作用,还是大学生自我革命的应有之义。在数字智能时代,将人工智能等相关技术融入廉洁教育基地的场景应用并投入“一二三四”课堂,对于进一步发挥廉洁与法治教育教学基地的功能,教育引导广大干部、教师、学生形成昂扬向上的廉洁文化氛围大有裨益。

民航文化融入大学生思想政治教育探析与实践

民航文化包含民航安全文化,民航行业文化,以人为本等多种文化理念。在新时代民航类高校的发展过程中,尤其需要重视民航人才培养过程中的安全、心理、思想政治教育等多方面多领域的建设。引导民航人才用民航红色价值观引导自身成长,以安全意识和心理建设打牢民航根基,以新型民航安全观作为民航文化的抓手,打造民航类高校以人为本的民航思想政治教育育人模式,通过民航文化与高校思政建设的有机结合,坚持立德树人的导向;深化民航类高校人才培养的实践;坚持知行合一,培养合格的民航人才。

全媒体时代大学生阅读素养现状及策略研究

针对目前大学生在互联网时代在阅读深度和广度方面面临的问题,本项目研究通过主线、联动、引领及构建的研究策略,旨在帮助大学生认识到阅读多元化价值目标的意义,有效破解大学生阅读中存在的碎片化浅阅读、阅读目的娱乐化和功利化、缺乏科学有效的检索方法以及阅读体验感欠佳等问题,通过理论分析和实践论证提升大学生的阅读能力,为成为高素质复合型人才打下坚实的基础,帮助教育决策机构及教师提升教育的实效性。

“三全育人”视角下民航院校思想政治理论课亲和力策略研究

亲和力在民航类高校思想政治理论教育教学实践中具有重要意义,在实践“三全育人”体系同时,对民航类院校思政课开展亲和力研究,对提高思政课教育教学实践意义重大。从课程特点分析,民航类高校思政课是具有强烈的教育教学实践性,在教师主体领域,充分发挥民航专业类师生的主观能动性。在授课内容方面,加强民航相关内容教育教学比例,进一步改进教育教学内容,促进民航文化相关内容的有机融入,实现线上线下、课堂内外紧密互动。

新媒体时代下高校思政教育工作创新研究

新媒体时代,高校思政教育迎来了新机遇,加大建设网络思政教育主阵地,创新工作方法,发挥网络育人功能,加强思想引领,让思政教育活起来,成为了当下高校落实立德树人的根本任务。网络思政教育是一把双刃剑,多元化网络思潮也给思政教育带来了挑战,打破了以往的思政教育模式。高校应把握思政工作新的历史脉络,加强网络监管,打造网络思政教育工作队伍,充分发挥思政教育工作者的主观能动性,优化工作方式,创新工作方法,真正贴近学生,走近进学生,开辟思政教育新理念,新路径。