528名新生心理卫生状况调查分析

目的 了解掌握大学新生心理健康状况。方法 采用 UPI量表测试 ,对测试结果分参测学生、请来咨询学生、面谈学生不同群体比较分析。结果 新生中各种心理卫生问题检出率 2 3 .1 %。请来咨询学生筛选项目中明确提出咨询要求者占 59.0 %。请来咨询学生与入学志愿无相关性 (P>0 .0 5) ,男女生群体则存在显著性差异 (P<0 .0 1 )。新生中主要心理问题与精神症状相关 ,反映在情绪、人际关系方面。可能存在心理问题的第一类学生中 ,人际关系问题占 3 0 .9% ,居首位。A类学生占全体率 1 .3 3 % ,主要以神经症为主。新生心理健康水平受到社会大环境因素影响不容忽视。

不同年级医学生心理健康状况分析

目的 :比较不同年级医学心理健康状况 ,为针对性地开展心理健康教育工作提供基础资料。方法 :整群抽样抽取本校临床医学专业 95、96、97、98四个年级共 2 0 4名学生。用SCL - 90量表测试。结果 :不同年级学生心理健康状况存在极其显著性差异 (P <0 .0 1) ,心理问题发生主要在低年级学生 ,二年级最严重。阳性者症状主要表现强迫 ,人际关系敏感 ,忧郁 ,偏执等症状。结论 :须针对性地开展心理健康教育 ,预防心理疾病发生。

城乡义务教育均衡化发展的策略研究——以赣州市章贡区为例

百年大计,教育为本。义务教育是提高国民素质和实现中华民族伟大复兴的共同理想。调整教育结构促进义务教育均衡化发展是实施教育公平的关键。本文分析了赣州市章贡区义务教育均衡化发展存在的问题,根据章贡区的实际情况探讨了推进义务教育均衡化发展的策略。

新课改下情感心理在物理教学中的渗透

德国物理教育专家拿帝伽尔教授认为,物理教师成功的关键,除了对专业内容的深刻体会外,还必须考虑情感在教学中的作用,创设良好的教学氛围,激发学生对物理的兴趣,只有在此基础上才能成功地实现知识的交流。从事十多年的初中物理教学。

物理“自感现象”演示实验的改进试探

针对互感和自感中电动势方向的判断问题,在教材演示实验电路图4.6-2的基础上设计出改进型的实验电路,更直观地展示实验,帮助学生对这个内容的理解和掌握。

新课程下提高物理实验教学效果

当前的中学物理教学中,教师对实验教学不够重视,与其说是实验操作,不如说是教师演示.很多学校出于对理论知识的过度倾斜以及对实验仪器的保护,而不愿意让学生亲自操作实验,更多的是教师在课堂上的演示.另外,在传统物理教学中,教师的教学安排存在重理论、轻实验的问题,没有遵循物理教材的安排,缺乏对实验操作的讲解,造成学生只会死记理论和公式,而动手操作能力、独立思考、发现问题的能力较弱.

医学类专业:就业分析与展望

随着人们生活水平的提高,人们对"药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件"的要求也越来越高。在科技迅速发展的今天,从行业整体发展的趋势来看,以高科技开发为依托的医学行业属于"朝阳产业",将表现出良好的成长性。一、2002年就业情况总结记者调查了北京中医药大学、山东中医药大学、温州医学院和赣南医学院四所医学院校2002年的毕业就业情况:(一)就业率2002年北京中医药大学共有本专科毕业生465人,其中台港澳毕业生70人,考取硕士研究生64人,考取第二学士学位2人,出国2人,待分毕业生9人;本专科毕业生的一次就业率为81.27%,比去年的76.2%增长了5个百分点。共有毕业研究生120人,继续深造的9人;实际派遣的博士毕业生19人。