童书“引动”孩子的七大潜能

许多现代父母最大的苦恼在于：明知童书能增进孩子的认知能力，却苦于无方向去引导孩子。“要如何带领孩子，才能增进他的认知能力呢？”遂成了演讲会上、杂志专栏内最受欢迎的指定问题。

对症下药引导“慢小孩”走出困扰

曾听到有孩子在“抱怨”自己的妈妈总是催自己，一件事情还没做完，妈妈又心急如焚地在旁边催促第二件、第三件事，其实孩子只是太专注罢了。本文分享了四个小方法，让孩子自己赶着自己往前走，快点用起来，和家里的“慢郎中”和解吧。

部首对于汉字认知的意义——杜克大学中文起点班学生部首认知策略测查报告

美国杜克大学中文项目对起点班学生实行双轨制设课。本文通过对双轨学生关于部首识别策略和部首功能理解策略的测查,总结出双轨学生在对形近部首进行意义区分的意识、受到同音字影响的大小、对部首意义进行抽象引申的意识、超越汉字部件进行无理裁减的程度等方面的相同或不同特点。最后,文章从书写汉字、聚合汉字、提示类属等方面阐明了部首对于汉字认知的重要意义。

让孩子安心做自己

孩子是父母最真实的影子，父母是孩子最好的榜样。每一个孩子的成长，都离不开家庭的温隋和父母的啊护。新时代的孩子，更需要新时代的教养。2015年6月28日，父母必读育儿传媒携手海豚传媒，特别邀请台湾人气教养专家、资深幼儿教育顾问李坤珊老师，从生活多角度出发，探寻如何理解孩子的内心世界，以淡定的态度陪伴孩子经历成长中的各种问题，营造正向的亲子关系，帮助孩子诚实面对、表达、抒发自己的情绪，学习与父母、他人及自己相处。

向孩子认错 成人“身教”的重要一课

当你犯错时，会向孩子道歉吗？也许，你并不以为然，甚至质疑：向孩子道歉，不是降低家长的威信么？但其实，让孩子看见成人的不完美，也是他日后“学会和懂得体恤自己和他人”的重要一课。