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化归思想在高中数学函数学习中的运用
被引量:
1
1
作者
李坷邑
《神州》
2019年第4期155-155,共1页
随着社会的不断发展,人才的重要性日益显现,作为我国人才培养的重要阶段,高中阶段的教育工作已经受到了广泛重视。作为传统学科之一,数学知识本身具有很强的逻辑性,这需要我们高中生具备很强的理解能力和逻辑思维能力,需要掌握的解题方...
随着社会的不断发展,人才的重要性日益显现,作为我国人才培养的重要阶段,高中阶段的教育工作已经受到了广泛重视。作为传统学科之一,数学知识本身具有很强的逻辑性,这需要我们高中生具备很强的理解能力和逻辑思维能力,需要掌握的解题方法也较多,其中就包括化归思想的应用。本篇文章我们将阐述数学函数学习中化归思想的应用技巧,并对于在高中数学函数教学中应用化归思想具体方法方面提出一些合理的见解。
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关键词
化归思想
高中数学
函数学习
运用
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职称材料
题名
化归思想在高中数学函数学习中的运用
被引量:
1
1
作者
李坷邑
机构
四川省仁寿第一中学校南校区
出处
《神州》
2019年第4期155-155,共1页
文摘
随着社会的不断发展,人才的重要性日益显现,作为我国人才培养的重要阶段,高中阶段的教育工作已经受到了广泛重视。作为传统学科之一,数学知识本身具有很强的逻辑性,这需要我们高中生具备很强的理解能力和逻辑思维能力,需要掌握的解题方法也较多,其中就包括化归思想的应用。本篇文章我们将阐述数学函数学习中化归思想的应用技巧,并对于在高中数学函数教学中应用化归思想具体方法方面提出一些合理的见解。
关键词
化归思想
高中数学
函数学习
运用
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
化归思想在高中数学函数学习中的运用
李坷邑
《神州》
2019
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