论红色文化“亲近”高校思想政治教育工作法则

文章阐述了新时代高校思想政治教育面临的挑战,以及红色文化“亲近”高校思想政治教育法则的合理性,并提出用红色文化“亲近”法则筑牢高校德育钢铁“长城”,用红色文化融入思政教育实践融入高校思政教育的路径。

OBE教育理念视域下加强高校大学生党性教育实效性研究

新形势下,高校基层党组织开展党性教育是加强基层党组织教育管理的必然要求,是改进和提高基层党组织建设的内在要求,也是党有效开展高校思想政治工作的重要抓手。将OBE教育理念融入高校党性教育,能加强高校大学生党性教育实效,可以优化并提升高校基层党组织党性教育能力和创新教育方法。基于此,文章分析了对高校大学生进行党性教育的必要性和高校大学生的党性教育现状,并从党性教育能力的加强层面完善党性教育体制机制,凸显学习过程与实践的重要性,将理论有效融入实践,创新教育形式,打造“1+1+n”的教育模式,阐述了在OBE教育理念下提升高校大学生党性教育实效的对策。

构建OBE理念党建育人体系以提升高校思政教育影响力的实践

成果导向教育在党建育人层面是思想政治教育面向中国式现代化建设的实践教育方式,能秉承立德树人育人取向,以具有可持续性的教育目标为中心,设计高校的课程教学多元评价方法框架,创新过程性评价体系,把高校党性教育实效发挥好,培养符合社会实际需求的高素质人才。

红色文化资源融入高校思想政治教育的路径创新研究

红色文化是中国特色的先进文化形态,对培养和提升我国当代高校大学生的社会主义核心价值观、爱国主义有着重要的引导作用。新时代红色文化融入大学生日常思想政治教育具有重要的时代价值,有利于传承红色文化优良传统、厚植大学生理想信念根基,为大学生全面发展提供重要路径,为做好高校大学生思想政治教育工作提供基础保障。

大众网络教育时代民办高校教学方法的改善与提高

在如今的网络流行时代,高等院校课堂教育教学 的发展正面临一些挑战,民办高校也是如此:课堂教学的实效 性相对于网络教育教学没有那么灵活,也没有及时性,网络科 普以及教育知识以快速的方式植入课堂学生的思维中,对课堂 内容把握不当使得课堂上课形式略显劣势。为提高高校课堂 的有效性,需采取一定的优化策略,如传统教学和网络微课教 学相结合,在高校教师扎实的教学能力基础之上,培养提高教 师的教育信息技术能力,激发学生的学习激情,加强师生互动 性,从而促进民办院校关于课堂教学方法的改善与提高。

论高职学生劳动认知素养的培育

劳动认知素养培育是新时代高职院校立德树人的重要途径之一,劳动认知素养培育路径的匮乏影响高职学生综合素养、认知软实力及核心竞争力的提高。因此,明晰高职学生劳动认知素养培育的制约现状与现实要求,在高职学生中根植劳动价值、工匠精神、创新精神、劳模精神,培育新时代高职学生坚定的劳动品性、劳动意志、劳动习惯与劳动能力,构建新时代高职学生劳动认知素养培育的路径势在必行。

新时代高校立德树人使命解读与途径探究

立德树人是我国高校育人的根本使命。要做好新时代高校育人工作,必须深刻解读立德树人根本使命、逻辑遵循、内涵条件等基本内容,切实围绕习近平总书记关于青年成长的系列重要论述,厘清高校立德树人的轮廓脉络,分析当下高校立德树人基本问题,找出高校立德树人的根本途径,本研究提出依托强化组织领导、融入课程思政、拓宽育人渠道、优化评价机制等高校立德树人育人途径,构建了新时代高校立德树人基本模式。