广西语言资源保护的回顾与思考

广西是语言资源富矿区,但广西的语言资源保护工作还处于初级阶段。文章在全面介绍广西语言资源保护的历史后,指出了广西语言资源保护工作中存在的问题,并从政府、高校、媒体和个人等方面提出了破解问题的建议。

西江流域民间文献融入语言学课程的教学探索与实践

西江流域近年来搜集整理了大量宝贵的民间文献,展现了璀璨的岭南文化。文章从民间文献资源出发,通过引导学生游历遗迹,在教学科研中带领学生学习、搜集、整理文献等生动实践,探索文献融入课程教学的有效路径和方法,激发学生学习兴趣,从而提升语言学课程的教学质量,为建设一流中文本科课程提供借鉴。

广西兴业高峰客家方言的语音特点

客家方言是广西玉林辖区内流行的第二大汉语方言。文章在方言调查的基础上,归纳出高峰客家方言的语音系统;并从音韵学角度,分析了高峰客家方言的语音特点及与广东客家方言的异同。

高校开设中国多民族文学课程的必要性

在我国,“多民族文学”概念是对“少数民族文学”概念的探索、拓展和超越,充分体现了“中华民族多元一体格局”的思想。面对当前高校中国多民族文学课程设置及教学的缺失和偏颇,很有必要对开设中国多民族文学课程的意义和作用进行探讨。从时政背景来看,中国多民族文学的教学是对“铸牢中华民族共同体意识”这条新时代党的民族工作主线的贯彻;从学科发展来看,中国多民族文学的教学是对传播和研究我国民族文学的有效推进;从教学实践来看,中国多民族文学的教学是对现有中国文学课程的补充和完善。