不同“九二○”浓度对粳型杂交稻制种的效应分析

一、供试组合寒丰A×1027恢复系,即寒优1027早熟晚粳。二、处理浓度分设20、40、60、80及100ppm五个处理浓度,ck为喷清水。小区面积0.01亩,3次重复,随机排列。三、试验经过 5月18日第一期父本播种,第二期父本间隔1星期,5月25日播种,母本6月7日播种,与第一期父本相差20天。6月29日栽插父本,7月1日栽插母本。制种田行比采用2:8种植,寒丰A栽插密度13.2×14.85厘米,行幅106.56厘米,1027恢复系53.28厘米种植二行,间距19.98厘米。 9月7日母本抽穗5～10％时,第1次用药,各小区普施0.02克,加水500克,ck喷清水500克。

有关学习《资本论》的几点意见

本文是作者应《政治教育》杂志编辑部约稿在今年七月间写出的。全文载1983年《政治教育》第11期。此文对当前《资本论》研究中的错误倾向,具有一定的针对性。今征得作者的同意,将原副题改为正题予以转载。

略谈马克思主义在中国的传播和发展

马克思1818年5月5日诞生,1883年3月14日逝世。今年是他逝世一百周年。 马克思是一位很值得我们永远纪念的伟大思想家、革命家、国际无产阶级的伟大导师。他的学说,马克思主义,即科学社会主义或共产主义思想体系,为人类社会历史的发展指明了方向和道路,是国际无产阶级、一切被压迫人民和被压迫民族争取彻底解放的思想武器。

哲学工作者要发扬艾思奇同志的精神

《艾思奇文集》出版是哲学界的大事。 第一、《文集》记载了艾思奇同志从事哲学活动的一生,他的一生,都是在研究和宣传马克思主义哲学,用马克思主义哲学思想进行战斗。

浅谈课改下初中数学课堂中学生探究能力的培养措施

学生探究能力的培养成为当下数学教育的关键。初中数学作为一门科学性学科，对学生的学习起到潜移默化的作用，培养学生的探究能力，为学生营造探究式的学习环境，促进学生的全面发展。初中数学课堂中培养学生的探究能力成为新课程改革的重要实践点及最终落脚点。文章分三个部分进行了论述。

管好飞播林 增加后续资源

昭平县1960年仅有森林面积110.8万亩,其中:马尾松林50.6万亩。尚有宜林荒山300多万亩,其中集中连片的宜林荒山就有30多片,合计面积达200万亩之多。大面积的荒山。

忆总理——纪念周恩来总理八十诞辰

人言巨星落, 我说光益辉。 朗朗悬天际, 辉煌照四陲。 足迹遍环宇, 英灵天外飞。 因之梦寥廓, 世代长相忆。 胸怀何磊落,