期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养学生阅读习惯方法浅谈
1
作者
李夏柔
《高考》
2020年第29期46-46,共1页
现代文阅读在高考中占分比重大,主观性强,考察面广,学生难以全面掌握,下面本文将通过构建思维导图、开展人物专题讲座、化阅读为作文素材、经典文学著作进课堂四个方面来来分析如何一步步培养学生的阅读兴趣,进而形成良好的阅读习惯。
关键词
阅读兴趣
方法
学科思维导图
人物专题讲座
经典浸润
原文传递
题名
培养学生阅读习惯方法浅谈
1
作者
李夏柔
机构
陕西省西安市第六十六中学
出处
《高考》
2020年第29期46-46,共1页
文摘
现代文阅读在高考中占分比重大,主观性强,考察面广,学生难以全面掌握,下面本文将通过构建思维导图、开展人物专题讲座、化阅读为作文素材、经典文学著作进课堂四个方面来来分析如何一步步培养学生的阅读兴趣,进而形成良好的阅读习惯。
关键词
阅读兴趣
方法
学科思维导图
人物专题讲座
经典浸润
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生阅读习惯方法浅谈
李夏柔
《高考》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部