探究初中数学“兴趣小组”学习模式的实践策略

在教学改革的洪流中,各类学科教育面临着前所未有的挑战,不仅要对教学方式进行优化创新,也要基于教材本身挖掘多样化的学习途径,打开学生的学习眼界,提高学生的学习能力及素养。其中,基于“兴趣小组”的学习模式就是在教学改革过程中,随着学科发展而衍生的学习方法,因为其学习效率高、氛围好的优势,深受广大师生的欢迎。本文基于此,针对初中数学教学,结合“兴趣小组”学习模式的构成以及应用意义,提出相关的应用策略,旨在深入贯彻“合作学习”的教学理念,促进初中数学教学质量的提升。