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题名高中数学学科核心素养的培养途径探究
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作者
李大花
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机构
贵州顶效经济开发区中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第31期209-209,共1页
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文摘
伴随着我国教育改革的不断深入,越来越多的教育工作者更加重视学生核心素养的培养,尤其是处于高中阶段的学生,即将面临备战高考的重要时期,学习任务繁重。数学是高中学生必学的一门学科,为了提高学生的思维创造能力,教师作为学生学习生涯中的重要引路人,应具备较高的职业素养,根据学生的实际学习情况,以培养学生数学核心素养为教学目标,对教学内容进行合理规划,使其更具系统化、全面化,促进学生全面发展。
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关键词
核心素养
数学
教学目标
系统化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂为小组合作打开一扇门
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作者
李大花
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机构
河北省雄县雄州镇第二中学
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出处
《学苑教育》
2020年第7期43-43,共1页
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文摘
在语文课堂教学中,小组合作学习相应角色地出现让学生们有着新鲜感,并且提高了更多学生学习参与的积极性。
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关键词
语文课堂
小组合作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名关于初中语文教学的几点思考
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作者
李大花
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机构
河北省雄县雄州镇第二中学
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出处
《神州》
2012年第21期106-106,共1页
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文摘
新课程语文教学标准要求老师在教学中占主导地位,而学生则处于教学的主体地位。第一点:对学生的学习兴趣的思考;第二点:对学生自主学习的思考。
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关键词
语文教学
几点思考
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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