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题名李天白设计作品选
- 1
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作者
李天白
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机构
湛江师范学院美术学院
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出处
《艺术教育》
2009年第5期I0023-I0023,共1页
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分类号
J
[艺术]
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题名中外高校体育发展中的对应问题研究
被引量:6
- 2
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作者
李天白
蒋荣
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机构
盐城师范学院体育教育科学研究所
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出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第27期18-19,共2页
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文摘
随着高等教育国际化浪潮的掀起,它给中国高校体育的改革与发展提出了一系列需要探索的课题。尤其是北京申奥成功,将对中国高校体育应对体育国际化产生积极的影响。体育是高等教育的重要组成部分,在高等教育中具有重要的地位与作用,面对高等教育国际化与体育国际化的挑战,如何与时俱进、深化高校体育教学改革,应对挑战,已成为广大高校体育教师急需研究的重要课题。
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关键词
高校
中国
外国
体育教学
与时俱进
体育设施
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名优秀女子自行车运动员踝关节肌群等动向心测试研究
被引量:2
- 3
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作者
李天白
张兵
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机构
盐城师范学院体育教育科学研究所
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出处
《山东体育学院学报》
北大核心
2007年第4期63-66,共4页
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文摘
利用等动测力系统(Cybex-6000)对10名优秀女子自行车运动员进行踝关节肌力的等动向心测试。研究的结果表明:1)踝关节肌群等动向心收缩时峰力矩及相对峰力矩随运动速度的增加而减少,总功及相对总功随测试速度的增加而减小,而平均功率及相对值随测试速度的增加而增大;2)踝关节前后侧肌力矩相差很大,而且显示出速度的差异性。自行车运动员踝关节肌群的肌力特征,反映了踝关节的肌肉配布与踝关节肌群的训练特征,体现了其合肌肉规律,合肌群特色,合运动实际的规律。
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关键词
自行车运动员
女子
踝关节
肌群
等动向心
肌力
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Keywords
cyclist
women
ankle
isokinetic concentric
muscle strength
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分类号
H804.61
[语言文字]
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题名我国单项运动协会实体化改革的动因及效能
被引量:3
- 4
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育教育科学研究所
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第5期28-30,共3页
-
文摘
运用制度经济学、管理学等理论,对单项运动协会改革动因及管理效能进行学理性阐释。认为:单项运动协会是市民社会构建过程中不可或缺的体育组织,能有效弥补政府失效与市场失灵,更好地配置体育资源;单项运动协会是体育市场上特殊需要的供给者,也是政府体育管理职能转变的理想载体。
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关键词
中国
单项运动协会
实体化改革
管理
动因
效能
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Keywords
China
single-event sports association
substantialized reform
management
cause
efficiency
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分类号
G811.3
[文化科学—体育学]
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题名普通高校开展民族传统体育的可行性研究
被引量:25
- 5
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育系
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出处
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2002年第12期308-309,共2页
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文摘
本文从民族传统体育在普通高校开展的历史与现状、我国高校的分布和民族传统体育的特点、高校开展民族传统体育的作用、条件、途径等几个方面进行了论述。
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关键词
民族传统体育
普通高校
体育教学
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名高师公共体育课程教学结构模式初探
被引量:7
- 6
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育系
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出处
《河北体育学院学报》
2001年第3期7-9,共3页
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文摘
为深化高等师范院校公体教学改革 ,对公体教学结构模式进行了分析和阐述 ,提出了高师公体课程教学结构的新模式。新模式采用课内与课外相结合的方法 ,全面贯彻素质教育的方针和“健康第一”的指导思想 ,最大限度地发展学生的体育技能 ,全面培养适应 2
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关键词
师范院校
公共体育
教学结构模式
-
Keywords
teachers colleges
teaching of non P.E. majors
structural pattern
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名中文版式设计的横排与竖排
被引量:3
- 7
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作者
李天白
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机构
湛江师范学院美术学院
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出处
《艺术探索》
2009年第4期129-130,共2页
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基金
湛江师范学院人文社科研究项目(W0620)
-
文摘
中文的横排或竖排作为板式设计的基础要素之一,孰优孰劣一直是个争论不休的问题。从设计艺术的角度看,排式优劣的关键是其是否有利于快速、有效地传播信息,要对此进行研究,就必须借助于先进的科学理论和技术手段。其中,眼动研究是目前此类研究中最为有效的方法之一,通过认知工效学的定性定量研究,可以厘清横排和竖排之间不必要的争论,从而为版式设计的继承和创新提供科学的依据。
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关键词
版式设计
横排
竖排
认知工效学
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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题名素质教育在体育教学中的实施研究
被引量:2
- 8
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作者
李天白
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机构
江苏盐城师范学院
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出处
《教学与管理(理论版)》
2005年第11期75-76,共2页
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关键词
素质教育
体育教学
思想道德素质
身体心理素质
现代化建设
实际需要
社会发展
人的发展
全体学生
主动精神
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名高校体育教材建设的新思路
被引量:3
- 9
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育系
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出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2001年第4期131-133,共3页
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文摘
加强高校体育教材建设 ,是深化当前体育教学改革的一项重要措施 ,是提高体育课教学质量的重要保证 .本文从教材的内容体系 ,师范院校体育教学的特点 ,以及和中学体育教学接轨入手 ,对师范院校的体育教材进行改革 ,着重培养学生的体育能力 .
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关键词
体育教材
师范院校
体育教学
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分类号
G
[文化科学]
807.4
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题名我国近现代普通高校体育教材的走向
被引量:3
- 10
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作者
李天白
顾城
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机构
盐城师范学院体育系
南京理工大学体育部
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出处
《福建体育科技》
2001年第5期23-25,31,共4页
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文摘
为全面推进素质教育 ,贯彻“健康第一”的指导思想 ,对我国近现代普通高校体育教材的走向进行了研究。阐述了不同时期的历史背景 ,对普通高校体育教材的内容和体系新产生的影响。初步理清了我国近现代普通高校体育教材演变的主要过程 ,旨在为现阶段普通高校体育教材的建设提供参考依据。
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关键词
普通高校
体育教材
内容体系
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Keywords
The Trend of P.E. Teaching Material
Colleges and Universities
Contents and System
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名“消费主义设计”的困境与出路
被引量:5
- 11
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作者
李天白
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机构
湛江师范学院美术学院
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出处
《湛江师范学院学报》
2009年第2期120-122,共3页
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基金
湛江师范学院人文社科研究项目(W0620)
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文摘
"消费主义设计"理论的核心原则是以设计的手段来创造"人为的废弃",其宗旨就是"促进浪费,创造浪费"。长期以来,人们将这种设计原则看成是经济增长和繁荣的推动力,但随着过度消费带来的社会、经济、环境问题以及人自身的异化,其弊端随之显现出来。在对"消费主义设计"的反思中,设计道德和伦理逐渐引起人们的重视,并由此形成了一种迥异于形式美学的设计价值观,特别是中国传统思想的介入,更为设计伦理的建设提供了一种可能的途径。
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关键词
设计艺术
设计伦理
消费主义
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Keywords
design art
design ethics
consumerism
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分类号
J50-02
[艺术—艺术设计]
-
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题名高校弘扬民族传统体育的途径
被引量:4
- 12
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育系
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出处
《福建体育科技》
2002年第4期20-22,共3页
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文摘
本文通过对现阶段高校体育教学现状的分析 ,提出了在高校弘扬民族传统体育的途径。
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关键词
高校
民族体育
教学
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Keywords
Institu Fions of Higher Learning, National Sports, P.E. Teaching
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名盐城市15年间中小学生5项身体素质的动态分析
被引量:1
- 13
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育系
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出处
《曲靖师范学院学报》
2001年第6期100-105,共6页
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文摘
通过对江苏省盐城市 1985 - 2 0 0 0年 7- 18岁年龄组中、小学生 5项身体素质的动态分析 ,阐明该市城乡中、小学生身体素质的发展动态 ,为该市学校体育工作的改进和指导提供科学依据 .
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关键词
五项身体素质
动态分析
学校体育工作
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Keywords
Five-Item constitution
dynamical analysis
School physical education
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分类号
G888
[文化科学—体育训练]
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题名对青少年学生5项身体素质均值的分析研究
- 14
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作者
李天白
陈万章
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机构
盐城师范学院体育系
淮海工学院体育部
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出处
《淮海工学院学报(自然科学版)》
CAS
2001年第4期75-78,共4页
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文摘
通过对苏北地区盐城、连云港市 7~ 1 8岁中、小学生 5项身体素质抽样调查数据均值的比较研究 ,分析了当前城乡青少年身体素质的基本发展状况 ,并且有针对性地就学校体育工作的开展提出了相应的科学性建议和对策。
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关键词
青少年
5项身体素质
均值比较分析
学校
体育工作
-
Keywords
teenagers
physical qualities of five items
a comparative analysis of average values
schools
physical education
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分类号
G80-32
[文化科学—运动人体科学]
R195.2
[医药卫生—卫生统计学]
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题名设计艺术中的价值理性
被引量:1
- 15
-
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作者
李天白
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机构
广东湛江师范学院美术学院
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出处
《艺海》
2009年第6期93-94,共2页
-
文摘
设计是一种合乎人类理性的“刨物”行为,按照德国社会学家马克斯·韦伯(Max Weber)的观点,这种“合理性”(rationality)又分为两种,即工具(合)理性和价值(合)理性。工具理性从纯粹的功利角度出发,其行为;隹则就是功效的最大化。以工具理性的眼光看,设计是满足人功利需求的工具,设计所创之物则是人体各种功能的延伸,如:挖掘机是手的延伸、望远镜是眼睛的延伸、汽车是脚的延伸等,所有的功能又都是为人类征服自然、改造自然服务的。价值理性则是以实现人的本质意义、构建人与自然的和谐关系为目标,认为人们应该以正确的手段去实现自己意欲达到的目的。
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关键词
价值理性
设计艺术
人类理性
社会学家
自然服务
人的本质
和谐关系
人与自然
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分类号
J50
[艺术—艺术设计]
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题名2008年北京奥运会礼仪新论——读《奥运礼仪》
- 16
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作者
李天白
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机构
江苏省盐城师范学院体育学院
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期214-215,共2页
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关键词
北京奥运会
礼仪规范
人文奥运
工作人员
奥运村
运动员
体育
写作
机场
东道主
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分类号
C912.1
[经济管理]
G812.13
[文化科学—体育学]
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题名盐城市中、小学生五项身体素质均值的测试与分析
- 17
-
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育系
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出处
《西安体育学院学报》
北大核心
2004年第3期67-70,共4页
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文摘
通过对盐城市1985-2000年7-18岁年龄组中、小学生五项身体素质的分项研究,阐明江苏盐城市城乡中、小学生五项身体素质的发展动态;对照全国汉族学生的均值,分析盐城市中、小学生身体素质的发展状况,以及五项身体素质的均值指标在全国所处的位置,从而为盐城市学校体育工作的改进和指导提供参考依据。
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关键词
盐城市
中学生
小学生
身体素质
均值指标
学校体育
耐力素质
力量素质
柔韧素质
速度素质
灵敏素质
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Keywords
five physical qualities
primary and secondary school students
P.E in primary and secondary schools
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分类号
G804.49
[文化科学—运动人体科学]
G812.5
[文化科学—体育学]
-
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题名我国体育经济发展的现状与出路
- 18
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作者
李天白
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机构
江苏盐城师范学院体育系
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出处
《集团经济研究》
北大核心
2004年第10期58-59,共2页
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文摘
体育经济是指从生产和经营的角度出发,把大众性的体育生活和与此相关的经济行为有机地融合在一起,从而作为一项特殊的产业来发展.从发达国家体育经济的发展历程我们可以得出结论,随着社会经济的不断增长,体育经济在国民经济中所占的比重也越来越大.以美国经济为例,1999年美国体育产业总产值为2125多亿美元,占当年国内生产总值的2.4%,位居美国10大支柱产业的第六位,超过了石化和汽车产业.
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关键词
体育经济
国民经济
产业
中国
市场
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分类号
F719
[经济管理—产业经济]
G812
[文化科学—体育学]
-
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题名盐城市中小学生五项身体素质的分项研究
- 19
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作者
李天白
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机构
盐城师范学院体育系
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出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2003年第1期111-113,共3页
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文摘
通过对盐城市 1 985— 2 0 0 0年 7— 1 8岁年龄组中小学生五项身体素质的分项研究 ,阐明城乡男、女中小学生五项身体素质的发展状况 ,并进行比较分析 ,为学校体育工作的改进和指导提供参考依据。
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关键词
盐城市
中小学生
身体素质
分项研究
体育教学
体育工作
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Keywords
school physical education
five physical qualities
primary and middle school students
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名合法趣味与设计审美的社会功能
- 20
-
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作者
李天白
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机构
湛江师范学院艺术学院
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出处
《文教资料》
2006年第17期68-69,共2页
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文摘
审美趣味的高低区分,产生了合法趣味与大众趣味的区隔,设计使这种趣味的区隔渗透到大众生活的每一个角落。就设计审美的社会功能而言,审美趣味的区隔使得社会阶层的差异合法化,使得文化剥夺转化为经济剥夺也正当化、合法化了。即便如此,审美趣味的区隔在现有的社会制度中仍具有存在的合理性,起码能为构建和谐社会发挥其应有的社会功能。
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关键词
设计
审美趣味
社会功能
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分类号
J501
[艺术—艺术设计]
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