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创设生活化的小学英语情景教学
被引量:
5
1
作者
李奋弟
《学周刊》
2019年第9期93-93,共1页
小学英语课堂教学过程中创设生活化的情景,其主要目的是将学生的学习及其生活进行结合,使英语教学和小学生的经验世界有效融合,进而提升英语教学成效。首先阐释创设生活化小学英语教学情景的重要性,并且在此基础上,提出了进行小学英语...
小学英语课堂教学过程中创设生活化的情景,其主要目的是将学生的学习及其生活进行结合,使英语教学和小学生的经验世界有效融合,进而提升英语教学成效。首先阐释创设生活化小学英语教学情景的重要性,并且在此基础上,提出了进行小学英语生活化教学的相应策略。
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关键词
小学英语
生活化
情景教学
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职称材料
题名
创设生活化的小学英语情景教学
被引量:
5
1
作者
李奋弟
机构
甘肃省静宁县城关小学
出处
《学周刊》
2019年第9期93-93,共1页
基金
2018年度平凉市"十三五"教育科学规划课题<创设生活化的小学英语情景教学>(立项号[2018]PLG081)的阶段性研究成果
文摘
小学英语课堂教学过程中创设生活化的情景,其主要目的是将学生的学习及其生活进行结合,使英语教学和小学生的经验世界有效融合,进而提升英语教学成效。首先阐释创设生活化小学英语教学情景的重要性,并且在此基础上,提出了进行小学英语生活化教学的相应策略。
关键词
小学英语
生活化
情景教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创设生活化的小学英语情景教学
李奋弟
《学周刊》
2019
5
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