1989年12月25日侯马市4.9级地震宏观调查报告

本文介绍了1989年12月25 日侯马4.9Ms地震后对地震区地震烈度、震害、宏观异常现象和社会经济影响的调查结果以及地震现场的一点体会。

中职语文课堂教学中互动式教学理念的运用

互动式教学主要为教师、互动的模式促进课堂学习交流与互动,以促进教师与学生之间的情感与思想交流,并以此作为传递信息的一种方式,从而促进师生互动的过程。因以往落后的教育模式的制约,中职学校的语言教学存在诸多问题,学生之间专业能力存在着较大的差异。同时,汉语基础意识较为薄弱,除此之外,学生学习兴趣不高,导致课堂教学效果甚微。因此,在中等职业学校的语言教学中,需重视互动式教学模式的开展,以提高学生的学习效率。

推进基层防震减灾综合能力建设的探索

论述了山西省临汾市在加强防震减灾综合能力建设的实践活动,总结了其成效与不足,认为要有效推进基层防震减灾能力建设,必须政府推动,政策调动,部门联动,项目拉动,典型带动,全民行动。

发挥地震学会优势 服务经济强市建设

如何适应改革开放和市场经济飞速发展的新形势，拓展生存和发展的空间，是市级地震学会目前面临和急需解决的问题。介绍了山西省临汾市地震学会转变观念、适应形势、发挥优势、创新发展，广泛开展科技服务，科技交流、科技普及教育活动，积极主动服务当地经济强市建设，为市级地震学会寻找自身的生存之地，拓展自身的发展空间所作的一些探索。