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题名内蒙古北山小红山岩组变形特征及地质意义
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作者
张兆琪
潘永胜
卫彦升
段春森
刘畅
李奎芳
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机构
山西省地质调查院
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出处
《中国地质调查》
2018年第4期50-56,共7页
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基金
中国地质调查局"内蒙古1:5万额勒斯图浑迪等幅区域地质矿产调查"项目资助
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文摘
为了研究红石山—百合山—蓬勃山古生代构造带(蛇绿岩带)物质组成和变形特征,利用数字填图方法,在内蒙古北山地区大红山一带,开展1∶5万区域地质调查。发现大红山南出露一套变质基底,主要岩石组合为一套海相细碎屑岩夹中基性火山岩及磁铁石英岩组合,以含硅铁建造及变质基性火山岩为特征。该岩石组合无底无顶,变形变质强烈,分不出层序,故称之为小红山岩组。各类中低级变质岩说明变质作用达到了高绿片岩—低角闪岩相。该组北部被上石炭统白山组角度不整合覆盖,南部被早泥盆世、晚石炭世侵入岩侵入。区内出露面积约140 km^2,厚约2 890 m。明显有4次变形:前3次变形为韧性变形,形成了透入性面理S1、大型褶皱、韧性剪切带等构造形迹;后一次变形以脆性变形为特征,形成了较大规模的断层带。小红山岩组多期次变形、变质说明了红石山—百合山—蓬勃山古生代构造带(蛇绿岩带)确实存在,并经历了多期次变形和变质。
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关键词
变形
构造形迹
小红山岩组
北山地区
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Keywords
deformation
tectonic traces
Xiaohongshan formation
Beishsn Area
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分类号
P534.43
[天文地球—古生物学与地层学]
P542
[天文地球—构造地质学]
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题名浅谈侯马一带新生界地层沉积与演化特征
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作者
李奎芳
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机构
山西省地质调查院
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出处
《华北国土资源》
2016年第3期38-39,30,共3页
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文摘
据侯马测区1:5万区域地质调查,测区内新生界地层大面积出露,结合钻孔资料,新生界共划分出三大堆积序列、14个组级岩石地层单位。通过对该带内新生界岩石组合、地层分布分、各裂陷凹陷的控制厚度方面的研究与总结,对其新生界盆地不同时期的地层沉积特征与演化特征进行了初步探讨。
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关键词
堆积序列
岩石组合
新生界地层
裂陷凹陷
填图单位
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分类号
P618
[天文地球—矿床学]
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题名与化学老师谈课堂引言的作用与设计
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作者
李奎芳
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第6期77-77,共1页
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关键词
课堂引言
教学设计
成人教育
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名广播大跨度双向热线直播刍议
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作者
李奎芳
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机构
连云港广播电视报社
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出处
《视听界》
1998年第4期24-24,共1页
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文摘
近年来,连云港人民广播电台充分发挥广播优势,先后与国内有关城市电台联合举办大跨度的异地双向热线直播节目。该节目每期播出一个小时,在这一个小时的时间内,先由联办双方城市的领导介绍各自城市的概况、经济发展、地缘、资源优势、文化旅游、风土人情等方面情况,然后双方主持人根据领导讲话内容,轮流出一些有本地特色的小问题,让对方听众猜答(有奖),其间还先后插播双方城市有地方特色的歌曲以丰富节目形式。
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关键词
地方特色
广播优势
主持人
直播节目
领导讲话
节目形式
广播电台
大跨度
时间
城市
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分类号
G229.27
[文化科学]
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题名根除封建陋习 反对转亲换亲
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作者
李奎芳
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出处
《视听界》
1988年第5期45-48,共4页
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文摘
甲:农民朋友:您好.我叫汪帆。乙:我叫永峰。甲:今天的节目,我们特地邀请了市妇联的秦云同志和我们一起为大家主持,秦云同志,您先给听众朋友说两句。丙:今天我有幸在广播里和各位朋友见面,感到很高兴,先向大家问个好. 甲:党的十一届三中全会以后,咱们农村两个文明建设取得了可喜的成就,农民的精神面貌发生了巨大变化。但是。
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关键词
转亲
秦云
两个文明建设
十一届三中全会
婚姻自由
政治思想工作
结婚登记
精神面貌
山左口乡
三间
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分类号
D6
[政治法律—中外政治制度]
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题名连城县城郊盆地地下水的开发利用
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作者
李奎芳
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机构
连城县水电局
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出处
《水利科技》
1995年第1期38-42,46,共6页
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文摘
连城城郊有储量丰富的岩溶地下水,对解决城郊西北片工农业生产和城区居民生活用水提供了重要的水资源.文章计算了城郊地下水的允许开采量和合理设计地表水和地下水的综合利用开采方案.通过对城郊盆地地下水资源的开发利用,彻底改变了城郊盆地的缺水面貌,对城郊地区的工农业生产的发展和提高人民的生活水平起了很大的促进作用,为发展国民经济作出了应有的贡献.
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关键词
城郊地区
县城
连城县
生活水平
发展
国民经济
农业
盆地
允许开采量
地下水
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分类号
TV213
[水利工程—水文学及水资源]
P641
[天文地球—地质矿产勘探]
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题名从一节化学课看学生学习能力的培养
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作者
李奎芳
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机构
东营市胜利第十四中学
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出处
《山东教育》
2008年第5期36-36,共1页
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文摘
学习方式的变革是新一轮基础教育课程改革的显著特征,通过探充教学培养学生的学习能力是新课程改革发展的必然要求。学习能力是指学生运用科学的学习策略独立获取信息、加工和利用信息、分析和解决实际问题的一种个性特缸。学习能力是决定一个人终身发展的最主要的能力,它既是一种学习结果,又是学生进行学习活动的基础,会学习才会实践。因此,构建学生以学习能力培养为目的的探究教学模式,是适应新课程改革的重要举措。
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关键词
学生学习
能力的培养
学习能力培养
化学课
基础教育课程改革
新课程改革
探究教学模式
学习方式
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名混合物计算常见类型分析
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作者
李奎芳
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机构
胜利油田
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出处
《数理化学习(初中版)》
2000年第4期62-63,共2页
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关键词
混合物
计算
常见类型分析
中学
化学
教学
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分类号
G633.802
[文化科学—教育学]
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