浅谈对称概念及其在自然科学中的意义

对称是一个古老而又崭新的概念,它是人们认识和研究自然规律的一个重要方法。本文就对称的概念、对称破缺及对称性原理进行了较为详细的阐释,并认为关于对称性的深刻认识有助于加深对自然科学中的某些基本定律的深刻理解和提高对自然科学之美的感受能力。

对有关化学平衡问题的自然辩证法阐释及其意义

自然辩证法就是用唯物辩证法的观点和方法研究自然界发展的最一般的规律,研究人类认识自然界的最一般的规律和方法,研究自然科学发展的最一般的科学。辩证法对自然科学来说,是一种重要的思维形式,因此,我们在学习自然科学时,要善于发掘自然科学中富含的自然辩证法,并进一步用以指导我们的学习和教学。化学不例外是一门自然科学,其内容充满了丰富的辩证法,做为教师有必要运用辩证法来指导教学,阐释教学内容,提高学生的专业知识水平,同时也提高学生的哲学素养,引导学生树立正确的世界观,掌握科学的方法论。

论化学教学中美的发掘和意义

本文以化学课程和化学教学过程中具有美的特征的事例,阐述化学教学中的美和美的意义。

化学名词术词及其英汉翻译构词赏析

化学名词术语是学习化学的必要工具，先辈在汉语化学名词术语的翻译和确定方面做出了巨大的贡献，目前汉语常用的化学名词术语自然贴切，易于理解，具有明显的汉语特点，本文从汉语的造字构词的角度对一些常见的化学名词进行了赏析。

论化学教师在化学教学过程中应树立的几个重要观念

本文从化学教学中渗透科学哲学现、人文现及美学现三个方面,论述了在化学教学中贯穿的方法及意义,并指出只有在化学教学中贯穿了三者,才能实现化学教学中的素质教育,培养富有人文精神和科学精神的高素质人才。

浅议群论在化学中的应用

群论是研究对称性的有力工具,本文介绍了群论在分子旋光性、偶极矩、原子轨道及形成杂化轨道中的应用,力图通过举例,加深对群论、对称性及物质结构之间的联系的理解。

提高民族学校化学教学质量的途径

文章就如何提高民族学校的化学教学质量提出了具体的方法,以便引起人们对这一问题的关注.

用直角三角形方法对LCAO-MO基本原则的讨论

利用直角三角形讨论LCAO-MO的基本原则,简单直观,且易于掌握,避免了教材中繁琐的代数推导及解释。

甲烷分子结构的对称性在形成分子轨道中的应用

本文通过两种途径形成甲烷的分子轨道,研究了对称性在分子轨道及杂化轨道的形成中起的重要作用,并得出两种方法形成甲烷分子轨道是一样的.

浅谈利用笛卡尔坐标变化求解C_(3v)对称群的特征标

在结构化学的分子结构的教学中,教材中对对称群的特征标及特征标表的推导很少,而这些知识恰恰抽象,给学生的理解带来了很大困难,本文以C_(?)为例利用常见的笛卡尔坐标变化来解决这一问题,既简单、又直观。

浅论正确处理教学内容与教学时间之间的关系

我们在日常教学中常常感到在一定的教学时间里无法理想地完成相应的教学内容,而大多数教师往往把原因归咎于所任课程的教学时间不足,或抱怨学生基础太差,反应迟钝,跟不上授课内容,影响了教学进度。虽然这些情况客观存在,但我们过多地寻找客观原因,并认为问题是由客观因素所导致的,并且是无法改变的,那不是解决问题的正确态度。“师者传道授业解惑也”,教师的根本任务就是教学,就是给学生传授知识,解答疑难,主动引导学生学习。