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乃时总结效果好
1
作者
李如攀
《思想政治课教学》
北大核心
1997年第Z1期57-57,共1页
关键词
改进措施
基础知识
教师的主导作用
解题技巧
学习方法
学生的主体作用
单元作业
教学内容
解题方法
课堂笔记
原文传递
单元检测题的设计要六性
2
作者
李如攀
王红霞
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第Z1期41-41,共1页
关键词
单元检测
检测题
知识网络系统
层次性
错中求正
知识点
年龄特征
认识规律
认知规律
“六性”
原文传递
两提两结效果好
3
作者
李如攀
王红霞
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第2期24-25,共2页
关键词
思想政治课
教学效果
教师的主导作用
知识框架
教学原则
框架结构
提问
学生的主体作用
课堂教学
问的形式
原文传递
集体备课好
4
作者
李如攀
王红霞
《思想政治课教学》
北大核心
1994年第10期30-30,共1页
关键词
集体备课
思想政治课
政治教师
教学质量
教坛新秀
复习方法
青年教师
模拟试题
教法改革
复习资料
原文传递
题名
乃时总结效果好
1
作者
李如攀
机构
河北省磁县一中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1997年第Z1期57-57,共1页
关键词
改进措施
基础知识
教师的主导作用
解题技巧
学习方法
学生的主体作用
单元作业
教学内容
解题方法
课堂笔记
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
单元检测题的设计要六性
2
作者
李如攀
王红霞
机构
河北省磁县时村营中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第Z1期41-41,共1页
关键词
单元检测
检测题
知识网络系统
层次性
错中求正
知识点
年龄特征
认识规律
认知规律
“六性”
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
两提两结效果好
3
作者
李如攀
王红霞
机构
河北省磁县时村营中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第2期24-25,共2页
关键词
思想政治课
教学效果
教师的主导作用
知识框架
教学原则
框架结构
提问
学生的主体作用
课堂教学
问的形式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
集体备课好
4
作者
李如攀
王红霞
机构
河北省磁县时村营中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1994年第10期30-30,共1页
关键词
集体备课
思想政治课
政治教师
教学质量
教坛新秀
复习方法
青年教师
模拟试题
教法改革
复习资料
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
乃时总结效果好
李如攀
《思想政治课教学》
北大核心
1997
0
原文传递
2
单元检测题的设计要六性
李如攀
王红霞
《思想政治课教学》
北大核心
1996
0
原文传递
3
两提两结效果好
李如攀
王红霞
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
原文传递
4
集体备课好
李如攀
王红霞
《思想政治课教学》
北大核心
1994
0
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